《江西省万载县高中生物第五章基因突变及其他变异5.1.1基因突变和基因重组名师精选教案新人教版必修2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省万载县高中生物第五章基因突变及其他变异5.1.1基因突变和基因重组名师精选教案新人教版必修2.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐1. 举例说明基因突变的概念、特点。教学目标阐述基因突变对生物性状的影响。2.重点基因突变的概念、特点。难点基因突变对生物性状的影响时设计意图课堂模式内容提要 ( 教学过程 )个人备课间方法、策略5.1 基因突变和基因重组- 1 -名校名 推荐 检 查 预 习一、检查预习10 检查预习情况，（ 或 当 堂 预检查世纪金榜自主预习【46】完成情况。为讲解新课铺习）二、导入新课垫。问题导入： 1、过去有效的杀虫药，为什么现在就不1 导 入 、 目起作用了呢？导入新课，口述标、重难点呈2、什么是生物的变异？学习目标现三、推进新课201、基因突变的实例讲授分析，掌握（ 1）基因突变的概念基
2、因突变概念、DNA分子中发生碱基对的、和，而引特点等起的的改变新授（ 2）基因突变的类型：增添、缺失、替换思考：由于碱基对的改变，是否一定会引起蛋白质的改变？基因突变都会遗传给后代吗？取决于什么？2、基因突变发生的时间：分裂间期思考与讨论：基因突变主要发生在什么时候？ 由于 DNA碱基对的改变，是否一定会引起蛋白质的改变？ 基因突变都会遗传给后代吗？3、基因突变的原因1）自发突变（内因）DNA 复制时偶尔发生错误2）诱发突变（外因）物理因素：如X射线、激光等化学因素：如亚硝酸、碱基类似物等生物因素：如病毒和某些细菌等4、基因突变的应用：人工诱变育种5、基因突变的类型按来源分 _ 与 _ 课 内
3、 练 习按 突 变 后 对 生 物 个 体 的 影 响 分 _ 与（及检测）_,6、基因突变的特点普遍性随机性低频性- 2 -名校名 推荐课堂小结布置作业多害少利性不定向性7、基因突变的意义是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了最初的原材料6四、课堂训练例：如果将一个镰刀型细胞贫血症的患者血液, 输给一个血型相同的正常人, 将使正常人（）A、 基因产生突变 , 使此人患病B 、无基因突变 , 性状不遗传给此人C、基因重组 , 将病遗传给此人7当堂训练，检测D、无基因突变 , 此人无病 , 其后代患病知识运用答案： B1五、课堂小结六、作业和预习1、完成课时作业本107总结本课学习2、预习基因突变和基因重组第2 课时内容，学生记忆相关知识点。布置下节课的预习任务总评或反思备注- 3 -