《教师学习科学发展观个人总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学习科学发展观个人总结.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 教师学习科学发展观个人总结 特征码 mqgxVpDJtvNwtRsIMZbU * 教师学习科学发展观个人总结 科学发展观核心是以人为本，发展是第一要务。作为一名教育 工作者，学习和实践科学发展观，让我了解了做教师思想境界 的高尚；让我明白了良好的师德之魂“爱与责任”的深刻 含义；也使我更加懂得了作教师若以人为本、倾注爱心就会营 造阳光，只有乐于奉献、履行责任才能铸就师魂。 一、倾注爱心，营造阳光没有爱就没有教育。爱是教育的提前， 更是一名教师应具有的师德核心内容，要培养学生的优秀品质， 教师就必须要有良好的师德。教师有了爱，教师的智慧才能像 春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。教师顽强拼
2、搏的汗水才能浇 灌着出智慧之花、文明之果。的确，为了学生，教师愿意把自 己宝贵的时间、精力，以及整个生命都献给教育事业。有位教 育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一 样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。 ”老师充满爱意 的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、 第 2 页 多激励，少训斥、无讥笑。老师用爱心使学生总处在自由、民 主、开放的环境中及生动快乐的氛围中，学生的情操才能得以 陶冶，智力才得以发展，觉悟得到提高，人格得到健全，才能 更好的促进孩子们快乐成长。爱心是人间最真挚的情感，也是 教师教育学生最好的情感基础。我们要常常把自己放在孩子的 高度上
3、和他们沟通。不管怎样的学生，他们都需要交流，他们 都有一个属于自己的世界。我们要像阳光一样照射在每一位学 生身上，做到思想上关怀，生活上体贴，人格上尊重，学习上 帮助，让他们感受到集体的温暖，体会到老师的良苦用心，唤 起他们奋勇向前的信心和勇气。陶行知先生早就指出，教师对 学生应该一视同仁，不能厚此薄彼，教师要注意“你的教鞭下 有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生” 。正可谓 “带着一颗心来，不衔半根草去。 ”作为教师，我们要关心学生、 尊重学生、对学生持一种宽容的态度、了解学生。用我们的爱， 去感染一群群天真的孩子；用我们的爱，去洗刷出一片明净的 天空。 二、履行责任，乐于奉献 “教
4、师是太阳底下最光辉的职业” 。 然而，教师却是清贫的。选择了教师就意味着你选择了两袖清 风和一室“蜗居” ，选择了教师就更意味着你选择了责任和奉献。 陶行知先生早年也曾出访海外 26 国，但最终却满怀一腔热血， 布衣草鞋，走向村庄，让中国的教育在贫困中放出曙光，那就 第 3 页 是因为他坚守着无怨无悔、乐于奉献的信条。当然，当今社会 又有多少像陶行知先生那样的教师像小草一样，默默无闻，甘 于奉献。他们有的远离家乡，扎根山区；有的舍弃亲情，一心 扑在事业上在高科技时代的今天，在教育改革的考验面前， 他们矢志不渝、迎难而上、无怨无悔的心志怎不令我们慨叹！ 小学教师，是一个在琐琐碎碎的工作中默默耕耘
5、、辛勤劳动， 奉献出自己宝贵青春年华的职业，常有人说小学教师是“没出 息的孩子王” ，但那些在教育事业上兢兢业业、三十年如一日的 老教育工作者不正是在为“一切为了孩子，为了孩子的一切” 而默默奉献了自己的一生，难道真的就只一个“没出息”了得？ 当教师们为了给孩子创造一个更好的学习环境，放弃了休息， 放弃了与家人共叙天伦的好时光，回到学校，钻研教材，翻查 资料，当那一堂堂精彩绝伦的优质课呈现在众人面前时，当一 个个孩子露出惊讶和兴奋的面庞时，您可能才会为教师创造美 丽的世界而感到由衷赞叹吧。 三、提高师能，铸造师魂苏霍姆林斯基说：“只有把自己知识 的百分之一用于课堂讲授就够了的教师才是真正热爱自
6、己学科 的人” 。可见，作为教师必须严谨治学，勤练基本功，时刻不忘 提高自己的师能。既要精通学科知识，又要博采众长，还要有 过硬的有关本领。为师者只有达到厚积薄发，游刃有余的境界， 才能做到以不变应万变，真正胜任教师职业。作为教师，师能 第 4 页 的提高是根本。我们应随时注重理论学习。西关小学的教学质 量是全区的龙头，我校十分注重提高教学质量作为学校生命线， 并采取行之有效的措施，加强和提高了教师的业务水平。在校 长的带领下，我们教师个个要求上进，努力学习。比如我们每 周都要进行政治理论学习，撰写心得体会；每学期都要读一本 好书、写一万字读书笔记、讲一节高质量的公开课；一篇论文、 搞一个教改
7、实验课题也是每位青年教师都在实现的目标。其次， 我们还苦练内功，培养做教师的六种教学能力：即把握教材的 能力；储备雄厚的学科知识的能力；处理教材的能力；课堂管 理能力；课堂教学环节的设计能力；正确评价学生的能力等。 同时，我们在认真写好教案、听课笔记、批改记录、学生作业、 读书笔记等的同时，对自己平时存在的问题及时改进。为了更 好地充当“传道、授业、解惑”的角色，在一个个平凡的日子 里不断地充实自己，一点一滴地积累知识，这就是“叶子的事 业” 。 四、精于教书，大胆创新面对高科技迅猛发展的挑战，面对多 层次素质人才的呼唤，教师只有尽快地掌握多媒体教育技术， 才能适应社会的需要。掌握现代教育技术
8、迎接挑战，创新教学， 大胆进行教育科研更是教师成长的必由之路。也是衡量教师成 熟的重要标志，同时也是学校发展、创办特色的基础和前提。 国际间人才创造力的竞争也在要求教师不断更新观念，更新知 第 5 页 识，提高教育科研能力。而唯一的途径就是学习、学习再学习， 创新、创新再创新。 “高山仰上，景行行止。虽不能至，然心 向往之。 ”学习科学发展观就必须树立以人为本的教育思想，坚 持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面 提高教育质量，着眼于每一个学生的发展，让每一个学生都成 才。 cpro_client=yklxs_cpr; cpro_at=text_image; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_*