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1、.无可否 ， 造力的运用、自由的 造活 ，是人的真正的功能；人的 造活 ，是人的真正的功能；人在 造中找到他的真正幸福， 明了 一点。 阿 德 造者才是真正的享受者。 富 克一个具有天才的人 具有超人的性格， 不遵循通常人的思想和途径。 司 达独立性是天才的基本特征。 歌 德 的名字是 造。 希 恩世界上所有美好的事物都是 造力的果 。 米 尔若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知 的 展的。 因斯坦科学研究工作，尤其富于 造性的意 ，尤其是要依靠自力更生。当然， 自力更生并不等于封 自己。李四光我 要 着，作了 的蚕，是不会看到 壳以外的世界的。李四光一些 旧的、 不 合 的 西， 不管那
2、些 西是洋框框， 是土框框， 都要大力地把它 打破，大胆地 造新的方法、新的理 ，来解决我 的 。李四光蜜蜂 采取一种中 的道路， 它从花园和田野里面的花采集材料， 但是用它自己的一种力量来改 和消化 种材料。培根在科学研究中，是允 造任何假 的，而且，如果它 明了大量的、独立的各 事 ，它就上升到富有根据的学 的等 。达 文在自然科学中， 立方法，研究某种重要的 条件，往往要比 个 事 更有价 。巴甫洛夫一个人想做点事 ， 非得走自己的路。 要开 新路子， 最关 的是你会不会自己提出 ，能正确地提出 就是 开了 新的第一步。李政道一个具有天才的禀 的人， 不遵循常人的思 途径。司 达 明的年
3、 人以 ， 如果承 已 被 人承 的真理， 就会使自己 失独 性， 是最大的 。歌德大凡 接触 科学研究的人都知道，不肯超越事 的人很少会有成就。赫胥黎如果学 只在模仿，那么我 就不会有科学，也不会有技 。高 基我 从失 中学到的 西要比在成功中学到的 西多得多。斯 斯 表自己的不正确的意 ， 要比叙述 人的一个真理更有意 ； 在第一种情况下， 你才是一个人，而在第二种情况下，你不 是只 。陀思妥耶夫斯基.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。朱清时要创新需要一定的灵感， 这灵感不是天生的， 而是来自长期的积累与全身心的投入。 没有积累就不会有创新。王业宁凡能独立工作的人，一定能对自
4、己的工作开辟一条新的路线。吴有训如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。萨特距离已经消失，要么创新，要么死亡。托马斯彼得斯致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。陈玉书同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。鲁迅人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。马克吐温异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基对新的对象必须创出全新的概念。柏格森对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。卓别林光看别人脸色行事
5、， 把自己束缚起来的人， 就不能突飞猛进， 尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。本田宗一郎只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、 新的产品、 新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。约翰 D洛克菲勒能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。李政道企业的成败在于能否创新， 尤其是当前新旧体制转换阶段， 在企业特殊困难时期， 更需要有这种精神。黄汉清.保守是舒服的产物。高尔基在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。米丘林创
6、新是科学房屋的生命力。阿西莫夫想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。廷德尔作出重大发明创造的年轻人， 大多是敢于向千年不变的戒规、 定律挑战的人， 他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。费尔马在科学上， 每一条道路都应该走一走。 发现一条走不通的道路， 就是对于科学的一大贡献。爱因斯坦我们的科学史， 只写某人某人取得成功， 在成功者之前探索道路的， 发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。爱因斯坦独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。贝弗里奇科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。爱因斯坦既然像螃蟹这样的东西， 人们都很爱吃， 那么蜘蛛也一定有人吃过， 只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。鲁迅科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。郭沫若科学到了最后阶段，便遇上了想象。雨果.