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1、.2016 年山西省小学教师资格证 教育教学知识与能力考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。 )1校园文化的核心是（）。A 、学校的精神和观念文化B 、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D 、学生亚文化2教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。A 限制其与其他同学接触B 限制其使用学校的设施C按其以往表现评价品行D 允许参加学校各项活动3直接决定教育目的的是（）。A 、家长B、学校C、政治经济制度D 、文化传统4”蓬生麻中，
2、 不扶自直， 白沙在涅， 与之俱黑” 反映了对人的发展有主要影响的是（）。A 、环境B、遗传C、教育D 、主观努力5”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。.A 、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性6英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。A 、外铄论B 、内发论C、遗传决定论D 、多因素相互作用论7 良好师生关系首先取决于（）。A 、社会B、学校C、教师D、学生8 在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。A 、课程计划B 、教科书C、学生D、教师9 下面哪一种观点是正确的？（）。A 、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力10 下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
3、A 、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B 、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程11 教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。A 、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容12学生认识的主要任务是（）.A 获得直接经验B 获得间接经验C 教学科学实验D 进行社会实践13下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。A 土家族B 傣族C藏族D 蒙古族14 课程计划的中心问题是（）。A 、开设哪些科目B 、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D 、各门学科的教学方法15马卡连柯说：“要尽量多地要求
4、一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的()原则A 正面教育B 导向性C 尊重学生与严格要求相结合D 教育一致性与连贯性二、填空题 (本大题共20 个空，每空1 分，共 20 分。 )1 师生在教育内容的教学上构成关系。2智力发展是掌握知识的。3学校物质文化有两种表达方式：一是，一是。.4赫尔巴特提出教学过程由、四阶段构成。5 国家教育行政部门根据一定的教育目的和培养目标制定的各级各类学校教学和教育工作的指导性文件，称为。6义务教育是国家用_规定对一定年龄儿童实施的某种程度的_学校教育。7以及教科书。8 活动课程又称为或。9环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切_。10 国家的教育
5、目的是关于教育培养什么样的人的和的总的设想和规定，体现了国家对教育培养人的一系列要求。11是以议论和褒贬的方式肯定或否定班集体的动向或其他成员的言语行为。12贾德强调概括化的经验或原理迁移中的作用，这种迁移理论称为。13班主任的领导方式为、。14一般说来，课的基本组成部分有、。15是衡量人的品德好坏的重要标志。.三、简答题 (本大题共6 小题，每小题5 分，共 30 分。 )1简述非测验的评价技术。2简述心理辅导工作应该遵循的原则.3班级授课制有何优缺点？4什么是心理健康?衡量心理健康的基本标准是什么?5简述影响态度与品德学习的内部条件。6简述教师主导作用与学生能动性相结合的规律。四、论述题 (本大题共2 小题，每小题10 分，共 20 分。 )1小学生心理发展的主要矛盾是什么?2试述利用群体约定培养学生的态度与品德的操作程序。.