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1、.居杠小学幼儿园中班数学教学计划一、教材分析通过本册数学活动培养幼儿的认识能力， 通过提供充分的条件为幼儿设计多种活动， 引导幼儿运用各种感官， 观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题，提出问题，达到解决问题的能力，中班数学教学主要有数的排序和对应等数学基础知识， 10 以内数的意义，学习 4 以内的加减，有关的几何形体和事物的时间，空间关系的粗浅知识，以及简单测量活动等。二、教学要求：在数学过程中，幼儿在老师的指导下， 能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系， 通过自己的操作并理解， 分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行加减运算。在活动中培养幼儿的多种
2、能力。观察力、想象力、思维力以语言表达能力。三、教学重难点：能理解数字的意义并能准确计算， 能对周围的事物有一定的空间想象能力，能在老师的指导下，提出简单的数学问题，为今后学习打下基础。四、学生基本情况分析：由于环境教育条件和遗传因素的影响， 幼儿的身心发展存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣，能力等方面的不同，这就.形成了儿童的个性差异。因此，根据幼儿的年龄和个性差异，在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力， 带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。五、教学进度周次、内容1、物体分类学习分类 、区别上下、远近2、区别前后、左右、认识 1 和许多、分组游戏3
3、、比较大小、长短、高矮 、比较轻重、厚薄、粗细4、学习排序、认识 2 和 35、认识长方形、正方形 、认识 4 和 56、认识梯形、三角形、认识圆和椭圆形7、填图形、图形变换，认识68、认识 7 和 8，复习 8 以内的数9、认识 9 和 10，认识 1 10 的数序10、学习 1 50 的数的认识11、学习 1 10 的倒数12、学习 2 的组成及加减法13、学习编应用题 2 的加减14、学习 3 的组成及加法，口编应用题15、学习 3 的减法和口头减法16、学习 4 的组成和加减法17、学习 4 的应用题.18、复习分类，图形等知识19、学习 2，3， 4 的加法及口编应用题20、总复习六、教学措施：儿童的学习是一种主动积极的活动，能把握自己的兴趣和需要来对周围的环境的事物进行观察，操作，同时展开联想，想象，比较，分析等内在的思维活动，所以，在教学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来， 并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件， 帮助幼儿合理的运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。.