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1、.英语课堂游戏大全好玩的单词游戏（二）1、 琴 典的 堂游 ，找几个同学拿着 卡，教 哪个 ，哪个拿着那个 的学生就 一下， 并且 一下那个 ， 既 孩子 了又 了反映能力， 久不衰的 堂游 。2、 卜蹲坑 和 琴的玩法一 ， 不 是由向上 改 向下蹲， 同 的游 ， 一下玩法就会有不同的效果。3、拍卡片 把几个 写在黑板上，找几个同学上黑板上，教 哪个 ，学生就去拍并且 出来，比比看 快。4、 游 两个同学背 背，教 在其后背各放两 卡片，数 123，学生同 身看 方的 ， 先 出 方的 就 ， 如果双方都没有看到， 拿教 就再下一个口令，学生开始跑 的去看 方 ， 先 出来算 。5 避老虎
2、 老 将所要复 的英 卡片按“一”字形整 的放在地上；老 小朋友 “ Close your eyes. ” 老 将事先画好的一只老虎 的卡片悄悄地藏在其中一 卡片的下面； 然后老 一个小朋友起来 出一 卡片的英语单词 ; 如果那 卡片的下面没有老虎的 , 那个小朋友就 利的脱离了虎口 . 那个小朋友 出的那 英 卡片就 Pass（ 起来），不再 放在地上。 如果那个小朋友 出来的那 卡片下面有一只老虎的 ， 那个小朋友就要受到一些小小的 。6、姓名数来宝 （NamesChant） 学生 句型： My /Your names 的快速反 。学生 成一圈坐在椅子上。 保持一定的 奏和速度 自己的姓名
3、， 依次 下去。 2、用手做 作 出 奏。 作 1：双手拍大腿。 作 2：拍手。 作 3：右手扣手指。 作 4：左手扣手指。（ 明：学生 做 作 数 one,two,three, four ， 奏要清晰响亮。）3、学生一 重复做 四个 作，到熟 ， 入前三拍 自己的名字，第四拍 下一个学生的名字。一个接一个依次 下去。 4、 一会儿， 另一种 奏， 前两拍 ： My names 后两拍 ： Your names （ 明：可以替 其它 似 奏的句型。 ）7、 游 （ Telephone Game） 目地 1 、听、懂得数字的 序；2、学 如何用英 接 ；3、学 接打 的技巧。 材料 两种写有 号
4、 的相同系列的但 色不同的卡片。 （ 明：必 是学生 熟悉的 号 。） 游 程 1、混淆两种卡片后， 每个学生一 卡片。并告 他 ， 色的卡片上写的 号 是他 自己的， 色的是其它同学的。 2、持 色卡的同学 出自己打的 号 ，持 色卡片的同学就要留意是否打自己的 号 。3、当听到自己的 号 ，就做接 的 作并跟打 人 行 。 4、由老 先打 持 色卡片的同学， 然后接到老 的同学就根据手持的 号;. 打 其它同学。 5、如有学生 号 ，他或她就必 重 。当所有持 色卡片的学生都接和打完了 ，就重新分配 号 。 （ 明：打 的内容可由老 自定。）8、 色障碍 (Colour Blindfold
5、) 游 目的 1、通 游 ，使学生能 正确 会和掌握句型：Whatcolouris?及其答 。 2、复 色、衣物的 。 材料 一大 布 游 程 1 、先 学生互相用句型： What colour is ? 答，先 一 其他同学的衣物 色。 2、找两个学生拉开布做屏障。 3、找两位学生穿的衣服的 色是差不多，容易混淆的 在屏障后面， 其他的学生猜， 猜 的可以做主持人 。 4、最后老 在屏障后面， 全班同学 老 。9、扔豆子 (Bean Toss) 游 目的 1 、帮助学生复 数字。 2、 学生的快速反 能力。 材料 豆子； 蛋盒（依据学生的数字知 上号 ）；袋子； 碟；球；桶。 游 程 1 、
6、教 先示范如何扔豆子 去 蛋盒里。2、分好 后， 每个学生扔五个豆子，扔 多少数多少，然后放 相 数字的洞里。例如，如果一个孩子扔 去五个， 他就要把 五个豆子放 号五的洞里。 小 合作，最快将 蛋盒按 号扔 相 数量的豆子，就 得 比 。 （ 明： 1、学生 扔 数数。 可以用球和桶 行游 。 2、扔的距离要在学生的能力范 内。 ）10、魔 火柴盒（ Magic Matchbox ）1、放一些火柴棒在在盒子里， 盒子，分 流 同学： How many matches are there in the magic matchbox? 2、学生 流猜，用Are there seven ? Are
7、 there four? Is there only one? Isitempty?等等的句型去猜。 3、如果猜中的，就可以 得一根火柴，最后看那 得的火柴棒多，就是 方。 4 、 以用 How many matches have I got? Have you got ?来提 。（ 明：要用用 的火柴棒，避免出 危 。 可以用玻璃球、小园石或抽 卡代替火柴棒 行游 。 ）11、画画、合作、 （ Draw, Fold, and Pass） 游 目的 1、巩固复 句型： Hes got ? Shes got?材料 A4 ； 色笔。 游 程 1、 每一 的学生一 A4 ，每个学生准 一盒 色笔。
8、2、先示范如何画，然后告 学生，先画一个 ，然后 后面的同学， 一人画一个部分，合作画一个人物。 3、把完成的 画， 学生用 Hes got ? Shes got ? 去描述。看那 画的有 意，并且描述得准确，去分出 。12 同福客 点菜 食物 的 的 候 他 来做 个游 的老 在黑板上写上大大的：同福客 ！ welcome！找一个演佟湘玉当老板！主要台 是“ we have” 向 人介 自己店里的菜和 料； 一个演白展堂在 口当跑堂的 主要台 是“ may I help you .sir ？This way.please ”客官 的 候 人打招呼； 一个演 秀才 ， 当客人 点 菜 多少 的
9、 候把 ;.算出来 并用英文 出 的数目；然后就是一个郭芙蓉一个 无双 上菜的 一个上 料一个上菜，上菜的 候 出菜的名称和价 用英文 ；其他的同学可以当客官去点菜了，老 适当引 学生 一些句子，比如：I want some，how much is it ？ 鼓励他 自己 些其他的句子，由于是武林外 的改 ，学生 玩的很开心， 中 喜 加点 典台 ， 有的同学看菜太 了 “ 滴神啊！”13 池逃生老 10 个同学把椅子 成一个圈，在圈子中 的地上画条 鱼 把每个同学 上号 然后大家坐 去，老 拿出几个卡片，写上今天学 的 9 个 ，然后通 抽号的方式抽出 5 个同学，每人 他 一个 ， 看他
10、会 没， 的就从 池出来 的 留在 池，也就是 有五个同学有机会先跳出 池 剩下的人怎么 呢？我 开始用准 好的免死金牌！金牌的背面写上他 学的 或句子 每人抽出一金牌 出背面的 就可以出来 否 就留在 池被咬死 咬死的人不得参加下一 就 看 留到最后 14 上 目的 : 用HiHello.Im.向 人 好 , 并介 自己。方法：将学生分散在教室的各个角落，及 站站点，等待上 。老 做司机，到各个站点接学生上 。学生上 前必 向司机 好。 （ 可再加一个学生当固定售票 ）知 点： T： Bus stop!Hello!Im David.S1: Hi! Im Li Lei.Conductor:Hi
11、, Li Lei,heresyour ticket.S1: Thank you.T&S1&C:Dudu.Bus stop!.15: 下 目的： 用 Goodbye.Bye-bye.向他人告 。方法： 老 做司机，孩子 先 成一 开 ，然后依次在各个站点下 ，下 前向司机告 。可与上 游 合起来做。16：盼盼你好！目的：在恰当的 境中运用“ Good morning ”How are you? 行 侯；用 Im fine.Thank you. 回答；并用 Goodbye. 告 。方法：老 用手偶或化 的方式，一陌生人的身份，在 同学 玩耍 出 ，并向他 好，同 引 他 出相 的回答。17：猜人数
12、目的：熟悉数字1 5 的英文表达方法： 1. 出一位同学站在前面，背 其余站成一排的同学。;.2. 老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。3. 接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问： How many?4. 前面的那位同学根据他听到的声音， 判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。5. 可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。18、游戏方式 : 老鹰捉小鸡游戏目标 : 所学的英语单词游戏人群 :3-6 岁 ( 可根据小朋友的年龄来设计游戏的难易程度)游戏步骤 : 由老师带领小
13、朋友们用 Flash cards （闪卡）的形式集体复习所学的英语单词； 老师请一些小朋友在前面站成一排 （选一个小朋友做 eagle ，再选一个小朋友做mummy ，其他的小朋友跟在mummy后面做 chicken（eagle 和 mummy每一轮都要更换其他小朋友）； 老师将事先做好的单词卡片贴在chicken 的背上 （有图画那面朝外）； 老师说出其中任何一只chicken背上的单词， eagle 就要迅速的去抓住那只chicken ，mummy要尽全力保护好那只chicken ； 如果那只 chicken 被 eagle 抓住，那只 chicken 就做为 eagle ，那只 eagle 则做为mummy，mummy则改做 chicken （老师可以根据自己班上小朋友的情况来安排）； 最后一个没被抓住的小朋友即为胜利者。老师给胜利的小朋友奖励。;.