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1、.聂河幼儿园一日生活护理要求保教工作是幼儿园工作的重心， 是促进幼儿全面和谐发展的基本途径， 是课程改革的关键。为了全面贯彻幼儿园教育指导纲要（试行） ，切实提高幼儿园教育教学质量，科学有效地将我市幼儿园课程改革向纵深推进，结合我市实际，特制定深圳市幼儿园一日活动常规 。一、总要求坚持保教结合，科学、合理的安排一日活动。 创设与教育相适应的良好环境，（心理环境、物质环境） ，探索和选择符合本园实际的课程，杜绝小学化的教育内容和行为，指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动，培养良好的生活习惯和自理能力，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。二、幼儿园一日活动常规（一）来园、离园活动1、热情接待幼儿。了
2、解幼儿健康状况，安定情绪，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖。形成安全感和信赖感。2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、环境整洁、安全、卫生。准备充足的教玩具，鼓励幼儿自由、愉快地参与游戏。并做好个别幼儿的教育指导。3、鼓励幼儿尝试自理、 自立。指导幼儿整理自带物品，建立初步的秩序感，对有困难的幼儿进行适当的帮助。提高生活自理能力。4、做好随机家访工作。充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况。（二）户外活动1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。充分利用自然条件 (水、空气、阳光 )，让幼儿进行适当的锻炼
3、，增强幼儿体质，提高对环境的适应能力（全日制每天两小时，寄宿制每天3 小时户外活动时间，其中1 小时体育活动）。;.2、合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供丰富的器械材料、 开展形式多样的体格锻炼，发展基本动作。 注重激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与， 并达到一定的练习密度和运动量。培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。3、注重幼儿安全防护。户外活动前检查活动场地，玩具器械，幼儿着装，并进行相关的安全教育。 活动中根据气候条件， 幼儿体质和运动量大小， 适当增减衣服。活动后做好整理工作，提高幼儿的自我保护意识和自理能力(三 )生活活动盥洗：1、指导幼儿学习正确
4、的盥洗方法，培养幼儿饭前、便后和手脏时洗手，养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。2、培养幼儿定时大小便的习惯，允许幼儿按需要入厕， 指导幼儿使用便纸。帮助幼儿便后整理好服装。3、随机进行生活常识与生存技能教育，重视实际操作，个别指导，在真实地情境中学会生活。进餐：1、营造安静、愉快的进餐环境，向幼儿介绍每餐菜肴，最大限度地激发幼儿的食欲。鼓励幼儿合理用餐，不偏食，用餐前后不进行剧烈活动。2、培养幼儿良好的饮食卫生习惯，饮食进餐时细嚼慢咽。不喧哗、不走动，关心食欲不振和体弱幼儿，保证幼儿的进食量。3、指导幼儿正确使用餐具、 收拾碗筷、清理桌椅，学习用正确的方法漱口。建立科学合理的用餐常规。午睡：1、创
5、设安静舒适的睡眠环境， 促使幼儿迅速入睡， 巡回观察幼儿睡眠情况，发现异常及时处理并做好记录，保证午睡时间。2、关注幼儿睡姿，及时纠正不正确的姿势，提醒幼儿穿着适宜，并正确有;.序的穿脱衣服，整理床铺，做好中午检查工作。(四 )游戏活动1、创设适宜的游戏环境。准备丰富的游戏材料和玩具，指导家长和幼儿利用废旧物品自制玩具。保障每一个幼儿的参与操作。2、保证游戏活动时间，使幼儿有适当的自主选择和自由活动机会，让幼儿在生动丰富的游戏情境中体验快乐，获得直接而有益的生活经验。3、引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容，随时观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机，发掘幼儿游戏的教育价值，培养幼儿自主探索的创
6、新精神，提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。4、培养幼儿良好的游戏习惯，在游戏中能遵守规则，与同伴友好相处，促进幼儿社会性发展。(五 )教育活动1、注重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动， 寓教育于一日生活之中。使教育活动内容既贴近幼儿的生活， 又有利于拓展幼儿的经验和视野。2、创设与教育相适宜的环境，充分发挥环境的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中，获得全面发展。3、在教育活动中关注个体差异，因人施教，分层指导，及时反馈、调适教育行为，使之适宜有效。努力使每一个幼儿获得满足和成功的机会。4、引导幼儿调动多种感官主动参与活动。在活动中直接感知、体验和进行操作，亲历解决问题
7、的探究过程，获得真实的认知和经验。5、充分利用家长、社区资源，开展丰富多彩的教学活动，在家园社区的互动中，多渠道的丰富幼儿信息， 拓展幼儿视野。不断提高家长的科学育儿的水平。5、培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础。附：幼儿园一日活动常规工作要求;.幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求活动主教协教时间幼儿常规职责与要求职责与要求环节用正确方法排组织指导幼儿洗手，提醒正确的指导幼儿盥洗 (冬季洗手后要队洗手顺序和方法让幼儿擦油 )不玩水，节约洗手：卷衣袖一开水龙头一抹肥皂餐前准备：餐桌餐巾消毒；分用水一搓洗手心手背发饭菜等安静进餐，坐冲
8、洗干净肥皂泡一关龙头一根据幼儿饭量随时添饭，催食餐前8:30姿良好甩手或擦手督促和指导幼儿正确使用餐具盥洗正确使餐具洗脸：把毛巾打开擦洗脸部、并在规定时间内吃完定量早餐、干稀搭配吃，耳朵、脖子等处注意督促和照顾个别幼儿全托9:00在规定时间内吃向幼儿介绍饭菜，激发幼儿食欲完定量督促和指导幼儿正确使用餐具餐后自己收拾并在规定时间内吃完定量；注意照餐具，主动擦嘴顾个别幼儿，教育幼儿不挑食创造愉快安静的进餐气氛，不处理问题衣着整洁，愉接待家长：热情接待每一个孩子进行卫生消毒：快来园，主动接和家长 (站立、笑脸相迎、使用恰当 、开窗通风，把桌子，玩具柜、1受晨检的礼貌用语 )，督促家长使用接送卡 门窗
9、等擦干净。有礼貌地向老进行晨检：认真做好晨捡，及时2、准备温度适宜的开水， 做好物师、小朋友问好，发现和处理孩子各种异常状况并品消毒工作并填写消毒表入园与家长再见。进行登记接待家长：要求同主教及7:30将外衣、帽子一摸：检查孩子是否带异物件协助进行晨检：要求同主教晨间活等放在固定地方二看：观察孩子是否有外伤以及孩督促和照顾幼儿自己自带早餐动8:20 进 行 简 单 劳子的情绪协助组织晨间活动，根据幼儿动，如擦个人桌三询问：与家长进行交流活动情况提醒或帮助幼儿增减衣椅、叠毛巾等组织晨间活动：服积极参加晨间1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。接坐班车幼儿，并检查幼儿书活动2、根据幼儿活动情况提醒或帮助
10、包幼儿增减衣服8:10积极参加早操带操：组织幼儿早操，精神饱满生活护理：提醒或帮助幼儿增早操锻炼，按要求完地与幼儿共同锻炼减衣服，冬天为幼儿隔汗，做好8:30成各操节的动作指导幼儿按要求完成动作，提醒幼儿生活护哩工作;.遵守规则，在 幼儿遵守规则并注意安全与幼儿一起做操并做好个别指体能活动中注意导安全1、喝奶前正确洗 指导幼儿正确洗手提前分好牛奶、豆奶手指导和督促幼儿在规定时间内指导幼儿正确洗手2、不挑食，安静 吃完定量为幼儿盛牛奶等，指导和督促课间10:00幼儿在规定时间内喝完定量地在规定时间内 提醒幼儿喝完后清洗收拾和等奶自己或提醒幼儿喝完后收拾或喝完定量10:153、主动收拾和清洗净杯子
11、洗杯子等 遵 守 活 动 规 组织教育活动，做好活动前准备见下则，积极参加活(包括活动内容、场地安排、材料 ) 检查和准备场地材料：了解主动按计划实施教育活动教的活动内容与要求，协助准备教育活动 坐 姿 自 然 端 以游戏形式引起幼儿兴趣好活动所需的场地和物品正，看书握笔姿选材符合本班幼儿年龄特点，容个别指导和个别教育：照顾教中班量适当，尽量减少幼儿等待时间育个别幼儿，及时处理个别现象势正确20-25(轻声 )，督促幼儿遵守各项规则和3积极思考，勇 集体活动、小组活动与个别活动分钟、 9:00相结合常规于探究，主动、大班 大胆表达，逐渐在活动中贯彻纲要精神：面不随便离开活动场所，不在活30-3
12、5 10:00树立合作意识，向全体，注重幼儿能力、情感、兴动室随意走动，不喧宾夺主分钟、提高合作能力趣和习惯等方面的培养，为幼儿提小班4说活、走路、 供较充分的动手、动脑、动口的机15-20分钟拿放东西三轻会女注意卫生保健要求机智灵活地处理教育过程中的各种问题;.幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求活动主教协教时间幼儿常规环节职责与要求职责与要求户外游戏10:10活动或室11:10内游戏情绪愉快，能积 活动前做好四检活动前协助做好四检，及时排极参加集体游戏， I 、清点幼儿人数除各种安全隐患。又能自选游戏活2、检查幼儿穿着是否合适协助做好活动准备动3、检查场地有无安全隐患生活护理：注意对
13、体弱儿童的遵守游戏规则、检查器械是否安全个别照顾；提醒或帮助扎儿： 54正确使用玩具， 组织开展丰富的准备活动及室内减衣服，冬天为幼儿隔汗：做好能爱护玩具，学习游戏幼儿的生活护理工作。整理玩具1、做好活动准备，可指导中大班幼* 配合户外活动，切，助指导游戏，与同伴之间友儿帮助准备及时发现和处理个别现象好交往，学习轮流 2、保证幼儿充足的游戏活动时间，站位合理，保证幼儿不离开老和交换玩具并给予幼儿一定的自由活动时间师的视线，及时提醒幼儿注意安积极思考，学习 3、注意卫生保健要求教育全，避免事故发生自己4、站位合理，保证幼儿不离开老师解决问题。的视线，及时提醒幼儿注意安全， 避学习自理自律，免事故
14、发生如能依冷热增减5、尊重幼儿意愿开展游戏活动衣服，不离集体， 6、注意观察幼儿，做幼儿的玩伴，学习自我保护，不积极参与和引导幼儿游戏做危险动作和危7、引导幼儿进行游戏评价险事情入厕养成定时大小提醒和指导幼儿便后洗手提醒和指导幼儿便后洗手;.便习惯组织入厕：饭前、外出前、集体活站位合理，保证幼儿在老师视中、大班幼儿学 动前及入睡前安排、提醒幼儿入厕线范围内习自己擦屁股，整 允许幼儿按需要随时大小便， 培养 照顾幼儿入厕，理衣裤幼儿定时大小便的习惯和自理能力。1、准备好手纸放在固定的地方养成便后洗手站位合理，保证幼儿在老师视线范2、给小的孩子擦屁股。的习惯并用正确围内3、及时冲洗厕所，保持干净无
15、味。的方法洗手喝水喝水前正确洗提醒和指导幼儿喝水前正确洗手提醒和指导幼儿喝水前正确洗( 上 、手督促幼儿正确分杯和排队手下午正确分杯，按检查幼儿饮水量， 引导幼儿按需按 提前消毒水杯，备好足够的温各安需、按量喝水喝完量喝水：检查幼儿杯子是否放对开水，排 6 到后把杯子放回自督促幼儿正确分材；，引导幼儿8 次集己的茶杯柜按需按量喝水体喝自觉排队，节约水)水餐前盥洗同早餐盥洗同早餐盥洗同早餐盥洗11:10保持良好的情组织餐前安静活动如听音乐、 做律 指导并和值日生一起做好餐前和安绪动、听故事、玩手指游戏等准备静游11：30积极参与安静安排值日生工作、进行餐桌消毒和清洗1戏活动2、分发饭菜安静进餐，
16、坐姿组织幼儿进餐，向幼儿介绍食谱， 根据幼儿饭量随时添饭，不催良好激发幼儿食欲，照顾体弱儿食正确使用餐具督促幼儿在规定时间内吃完定量， 督促和指导幼儿正确使用餐具文明进餐，不挑教育幼儿不挑食； 注意照顾个别幼儿 并在规定时间内吃完定量，注意11:30食，在规定时间内注意培养幼儿良好的进餐习惯、 卫培养幼儿良好的进餐习惯、卫生午餐吃完定量生习惯和自理能力习惯和自理能力。餐后自己收拾创造愉快安静的进餐气氛， 不处理 督促和照顾个别幼儿特别是体12:00餐具，主动擦嘴、幼儿问题弱儿漱口组织餐后活动：散步或安静活动用餐后清扫地板， 餐具、餐桌； 餐后按老师要求把餐具送到食堂，不准幼儿送餐散步或进行安静
17、活具动午睡12:30睡前入厕，用正主教与值中班老师做好交接工作进行午检：检查幼儿是否带异;.确的方法上床(交接人数、幼儿身体情绪状况等 )物特别是细小物品上床14:30 安静入寝，在老 进行午检： 检查幼儿是否带异物特做好睡前准备工作：保持适当师指导或帮助下别是细小物品上床的室温，放下窗帘，摆好床铺，按顺序脱衣、鞋， 营造良好的睡眠环境： 放适当的音给小的幼儿铺被子叠好放在固定位乐或故事等协助幼儿脱衣服，让其穿适当置督促和指导幼儿用正确方法上床的衣服睡觉铺好被子，安静 指导或帮助幼儿脱衣，提醒正确督促和指导幼儿用正确方法上入睡的，顷序和方法床不带异物上床值班人员不得离岗， 不躺在幼儿床 根据季
18、节变化、更洗被褥睡姿正确，养成上，不串班、不聊天，随时检查睡眠良好的情况：来回巡视 (轻声走动 )，检查盖睡眠习惯被情况，纠正不良睡姿等培养幼儿良好的午睡习惯和自理能力;.幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求活动幼儿常规主教协教时间职责与要求职责与要求环节按时起床做好起床准备指导或帮助幼儿穿衣服 自己或在 老师指导或帮助幼儿正确穿衣检查幼儿着装，可织幼儿互相14:30的 指导帮助 下正 检查和帮助幼儿整理着装， 可组织 检查确穿衣、穿鞋幼儿互相检查整理床铺、被褥，打扫寝室卫起床 学习叠被、整理生15:00床铺 帮助或检 查同伴着装 吃点心前 正确 指导幼儿正确洗手提前发好点心洗手指导和督
19、促幼儿不挑食， 在规定时 指导幼儿正确洗手15:00不挑食，安静地 间内吃完定量为幼儿准备水果等，指导和督在 规定时间 内吃 提醒幼儿吃完后收拾和整理点心促幼儿不挑食，在规定时间内吃午点 完定量盘杯子等完定量15:30 主动收拾 和整自己或提醒幼儿吃完后收拾或理点心盘杯子等洗净点心盘、杯子等。并及时消毒遵守活动规则， 组织教育活动，做好活动前准备见下积极参加活动(包括活动内容、场地安排、材料 )按 检查和准备场地材料：了解主坐姿自然端正，计划实施教育活动教的活动内容与要求，协助准备看 书握笔姿 势正以游戏形式引起幼儿兴趣好活动所需的场地和物品。确选材符合本班幼儿年龄特点， 容量 个别指导和个别
20、教育：照顾教积极思考，勇于 适当，尽量减少幼儿等待时间育个别幼儿，及时处理个别现象教 育15：30教 学探究，主动、大胆 集体活动、 小组活动与个别活动相 (轻声 )，督促幼儿遵守各项规则和活动 15:50 表达，逐渐树立合 结合常规。作意识，提高合作 在活动中贯彻纲要精神：面向不随便离开活动场所，不在活能力全体，注重幼儿能力、情感、兴趣和 动室随意走动，不喧宾夺主。说活、走路、拿 习惯等方面的培养， 为幼儿提供较充放东西三轻分的动手、动脑、动口的机会女注意卫生保健要求;.机智灵活地处理教育过程中的各种问题 安静进行 自选 组织离园活动： 安排幼儿适当的安 收拾和整理餐后场地游戏静活动整理幼儿衣物和容貌，保证幼 收拾整理 好玩 检查幼儿穿戴， 整理幼儿衣物和容 儿干净离园，冬天为幼儿擦香具、椅子和自己的 貌，保证幼儿干净离园， 冬天为幼儿 家长接人时收放玩具，督促家物品擦香，夏天为幼儿擦爽身粉长坚持使用接送卡，在接待家长离 园16:30 自己或在 老师 家长接人时提醒幼儿收放玩具， 督的同时注意未接幼儿的安全与家活动 促家长坚持使用接送卡， 在接待家长 长简单交流，真实反映孩子情况帮助下17:30穿戴好衣帽 的同时注意未接幼儿的安全 关好水电门窗，收拾活动室 主动向家 长问 与家长简单交流， 有计划地与家长好，与老师、小朋 淡话，真实反映孩子情况友再见关好水电门窗、收拾活动室;.