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名校名 推荐第课人类三大人种的基本特征学习与探究之四课程标准：列举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成。活动目标：通过梳理三大人种历史发展的基本脉络，进一步了解和掌握三大人种的基本特征。通过收集和整理有关三大人种的历史资料， 学习查阅历史资料、 收集信息和处理信息的基本方法。通过活动，养成自主学习、合合作探究的意识。通过小组合作表演， 加深对三大人种特征的印象， 增强学习历史的直观感受和兴趣， 提高表演能力和再现历史的能力。活动准备：教师应比较详尽地介绍三大人种的起源、 基本特征、 历史发展及其分布情况， 为本节活动课做好铺垫。提前布置让学生收集和整理历史资料，掌握三大人种的突出特征。活动过程：略。1