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1、附件：评估评估要素项目（一）组织领导一领导管理（二）工作机构精品 料推荐全国家庭教育工作“十一五”规划评估标准体系（试行）评估评估标准评估方式自评分评估分分值1、各级党委 （政府） 主管领导， 每年听取家庭教育工作汇报或亲自参加家庭教育工作研究。2、把家庭教育工作纳入本地精神文明建设和儿童发展总体规划，列入有关文明创建先进评比活动的重要内容。听汇报3、将家庭教育纳入地方法规，组织制定了家庭教育工作“十一五”规划及实施办法。查会议记4、相关部门联合采取干预措施，促进家庭教育社会化健康发展。10录及资料座 谈调 查符合上述 4 项标准，分值为 9-10 分；符合上述 3 项标准，分值为7-8 分；
2、符合上述2 项标准，分值为 5-6 分；其余情形，分值为4 分以下。1、 各级建立了由相关部门组成的家庭教育工作协调机构，组织协调有力，功能发挥明显。2、相关部门职责任务明确，形成齐抓共管的局面。听汇报3、各级有专（兼）职人员负责协调推动规划实施。查资料10符合上述 3 项标准，分值为 9-10 分；符合上述2 项标准，分值为调 查7-8 分；其余情形，分值为 4 分以下。1（三）工作经费10（四）工作队伍10二组织实施（五）阵地建设10精品 料推荐1. 将家庭教育工作经费和事业发展经费纳入地方财政预算, 并逐年有所提高。2. 每年有家庭教育工作专项经费。3. 多渠道筹集家庭教育资金。符合上述
3、3 项标准，分值为9-10 分；符合上述第1 和第 2 项标准（或第1 和第 3 项），分值为 7-8 分；符合上述第1 项 ( 或第 2 和 3 项)标准，分值为5-6 分；其余情形 , 分值为 4 分以下。1. 组建了专兼职家庭教育工作队伍、讲师团指导队伍和“五老”、社区志愿者服务队伍。2、 对指导与服务队伍进行科学管理，有相关的管理办法。3、 每年对家庭教育指导和服务者开展培训, 提高他们的能力和水平。符合上述3 项标准，分值为9-10 分；符合上述2 项标准，分值为7-8 分；其余情形，分值为4 分以下。1、 大力发展幼儿园、中小学、社区、企事业机关家长学校和新婚夫妇、孕妇学校，推进标
4、准化管理，提高办学水平。2、 创办家庭教育网站，设立家庭教育咨询热线。3、在 70%的城市社区和50%的建制村建立了家长学校或家庭教育指导中心。4、建立家庭教育示范基地（含示范县、市、区，示范家长学校，示范指导中心），以点带面。听汇报查资料听汇报查资料看档案座 谈听汇报查资料调 查座 谈2精品 料推荐符合上述 4 项标准，分值为 9-10 分；符合上述 3 项标准，分值7-8 为分，符合上述2 项标准，分值 5-6 为分；其余情形，分值为4 分以下。1、创办家庭教育专业报刊，省级报纸、电台、电视台，县级以上电台、电视台也开办了家庭教育和卫生保健知识宣传栏目。2、宣传贯彻相关法律法规，开展有特色
5、的家庭教育主题宣传实践活动。3、家长学校有相对稳定的师资队伍、教材和教学计划，有检查、考核等制度，有一定经费投入。（六）宣传普及10符合上述3 项标准，分值为9-10 分；符合上述2 项标准，分值7-8 为分，其余情形，分值为 4 分以下。查资料调 查1、 将家庭教育列入社会管理和公共服务范畴，帮助 0-18 岁儿童家长提高教育能力与水平。2、 在社区开展和谐社区、和谐家庭建设，为儿童发展营造良好的社区和家庭环境。查资料（七）指导服务103、 根据留守、流动及特殊群体的需要，建立托管中心、留守儿童之家，开展代理家长等服调 查务活动。座 谈3（八）调查研究三（九）家庭教育效科 学 知 识 的 普
6、益及覆盖成果精品 料推荐符合上述3 项标准，分值为9-10 分；符合上述2 项标准，分值为7-8 分；其余情形，分值为4 分以下。1、 建立家庭教育研究组织和研究队伍，针对新情况、 新问题进行调查研究，确立“十一五”期间研究课题，有计划推动研究工作。2、 鼓励有条件的教育、研究机构，开展家庭教育基础理论研究和实证研究。查资料10 3、 开展国内外家庭教育理论和工作交流。调 查符合上述3 项标准，分值为9-10 分；符合上述2 项标准，分值为7-8分；其余情形，分值为 4 分以下。1、家庭教育和科学育儿知识宣传普及覆盖面不断扩大。0-18 岁儿童家长家庭教育知识普及覆盖率达 95%左右；各类家长
7、学校办校率达95 %左右。2、家长素质和教育子女能力不断提高，受教育率达到95 %左右。听汇报查资料103、学校、家庭、社区“三结合”教育网络不断完善。问 卷4、留守、流动、单亲、困难等特殊家庭得到良好的家庭教育指导服务。座 谈符合上述4 项标准，分值为9-10 分；符合上述3 项标准，分值为7-8分；符合上述2 项标准，分值为5-6 分；其余情形，分值为4 分以下。4（十）研究成果10（十一）工作成10效（十二）家庭教10育工作创新精品 料推荐1、形成一批有较高水平的调研报告和研究论文，组织研究成果和优秀论文评选、交流活动。2、研究成果对本地区制定政策法规产生了一定影响。3、编撰出版家长学校
8、教材（或家长读本），创办家庭教育专业报纸或家庭教育专业指导刊查资料物。座 谈4、有序开展表彰激励活动，总结推广先进经验。符合上述 4 项标准，分值为 9-10 分；符合上述 3 项标准，分值为7-8 分；符合上述2 项标准，分值为 5-6 分；其余情形，分值为4 分以下。1、家庭教育工作得到上一级主管部门的肯定和表彰。2、广大家长对家庭教育工作满意度不断提高。座谈3、家庭教育工作科学化、规范化、制度化建设得到不断加强。问卷符合上述 3 项标准，分值为 9-10 分；符合上述 2 项标准，分值为7-8 分；查资料其余情形，分值为4 分以下。在家庭教育政策制度、管理体制、工作机制、活动模式、指导服务方式、理论研究等方面富有创新。请列出创新项目名称，并附1000 字以内的文字阐述。审阅文创新项目名称是：字阐述每个创新项目，分值为3-4 分；但累计不超过 10 分。座 谈5