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1、第 1 页 省级优秀学生典型事迹材料 特征码 OsNuKLVAchdUkBUjErru 省级优秀学生典型事迹材料 XXX，男，1993 年 8 月出生，xx 市第六中学高三年级 0804 班学 生，担任学校学生会副主席兼学习部长。 20XX 年秋，XXX 同学以中考 949 分进入 xx 市六中学习，入校伊 始，XXX 同学就以其超凡的人格魅力、超强的学习能力、出类 拔萃的学习成绩和组织能力成了全校师生关注的焦点，也成为 了学校和老师重点培养的对象。 一、品德高尚，自立自强，自觉提高个人修养。 XXX 同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格内敛， 沉稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入
2、党申请，其后参 加了学校党支部举办的第十五期党（团）校培训班的学习。学 第 2 页 习期间，XXX 同学勤做笔记，勤写心得，还勇于同培训班的教 师交流自己对党的认识，畅谈对当前社会主义建设的看法，视 角独到，见解深刻，深受支部一班人的好评，被确定为学校党 支部的重点培养对象。 XXX 同学是教师子女，成绩又特别优秀，但从没在同学面前显 示出一种优越感。他富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活 上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助 他们。班主任熊老师考虑到他学有余力，又乐于助人，编座位 时，有意安排一些学习上或上课表现方面欠佳的同学跟他做同 桌。他总是乐于接收，跟他同桌过的同学也
3、都能从他那里有收 获。或在精神上深受感染，或在学习上倍受教益。张旺同学就 是一个在他的影响下奋发学习成绩突飞猛进的典型。张旺生长 在单亲家庭，家庭条件比较差，加上学习上底子薄，缺乏自信 心，曾经一度出现过自暴自弃的迹象。20XX 年上学期，熊老师 安排他们同桌，XXX 同学一方面经常给他鼓劲，课余还带他到 家里吃饭，一起散步，一起打羽毛球；一方面又在学习上不遗 余力地帮助他。张旺同学的心情日见开朗，同时重拾信心，学 习干劲越来越足，学习成绩迅速上升。进高三第一次月考，张 旺同学一跃进入年级前 12 名，现在基本上稳定在年级前十五名 以内。谈起这段往事，张旺总是动情的说：“我永远不会忘记 我的这
4、位同桌，要不是他的鼓励，我也许至今还未走出阴影， 第 3 页 现在还在不在读书都说不定。是 XXX 坚定了我学习的信心，让 我重新找回了自我。 ” XXX 同学的母亲是学校的一名普通老师，多年执教高三毕业班， 工作任务繁重。父亲在海事部门工作，长期在外，一家人一年 难得有几天团聚的日子。作为独生子女的他，比同龄人更自主 自立。生活上他坚持做到“自己的事情自己做” ，从不惹父母生 气，不跟他们提过分的要求，尽可能减轻父母的负担。从小他 就学会了做饭、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活， 样样拿得起，放得下。有些粗活重活，他有时还抢在母亲前面 去做。在 90 后独生子女中，许多都是泡在父母的宠
5、爱中，衣来 伸手，饭来张口，甚至把这种享受当成了理所当然。因此，不 熟悉 XXX 同学的人，根本不会想到他在家里还是这样一个孝顺 父母的孩子。 二、能力出众，爱好广泛，积极参加社会实践。 XXX 同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。作 为理科生，课余时间他跟同学讨论时事，针砭时弊，从不附和 人家的观点，理性而不偏激。 进入高二，XXX 同学通过竞聘担任了学校学生会副主席兼学习 第 4 页 部部长，他工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集 体荣誉感和团队合作精神。学习部在他的带领下，各项工作开 展得风生水起。每天公布迟到学生名单；每月对各班学习园地 进行检查评比；组织开展学习经
6、验交流活动；组织各班学习委 员进行教师课堂教学情况登记。工作安排得井井有条，周前有 布置，天天有检查登记，周末有总结，俨然成了学校的第二教 务处。XXX 同学同时又是班上的学习委员，在他的影响下，班 级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。学生 干部工作的经历，对提高他的自主管理能力、组织协调能力、 合作沟通能力等各方面都有较大的促进，同时对促进学校教育 教学管理，营造良好的校园文化氛围做出了他应有的贡献。由 于其突出表现，XXX 同学多次被评为学校“优秀学生干部” 、 “优秀共青团员” 。20XX 年 5 月被授予资阳区“优秀共青团员” 称号。 20XX 年 7 月中旬到 8 月上
7、旬，XXX 同学参加了“英孚”国际游 学机构组织的游学活动，在英国爱丁堡的 Leith Academic 与 当地师生一起学习了三周，参观了伦敦、爱丁堡和格拉斯哥等 城市。这次英国之行丰富了他的阅历，锻炼了他的交际能力， 提高了英语会话水平，当然更重要的是，发达国家经济和科技 上的进步更激发了他为实现中华民族的伟大复兴而奋发读书的 豪情壮志。 第 5 页 XXX 同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。学习之余，运 动场、图书阅览室经常可以看到他的身影。生在学校、长在校 园的他，不仅热爱篮球、乒乓球等体育活动，更与书本结下了 不解之缘，文学、历史、哲学都是他涉猎的对象。辩论赛上他 能侃侃而谈；班
8、会、家长会上他可以即兴演讲。他是学校春晖 文学社的会员，常有作品在校刊涌泉学刊上发表。他喜欢 独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。跟同学一样，他 也喜欢上网，不过更多时间是用在关注时事社会热点，查找相 关学习资料，拓展自己的知识面。高中阶段，他与同学们在 xx 城区古道街、汽车北站、秀峰公园等地方多次开展学雷锋活动， 组织卫生打扫，进行环保宣传；他去过市儿童福利院、市社会 福利院看望孤残儿童、孤寡老人，给他们带吃的，搞卫生，讲 故事，连福利院的工作人员也认识了这位举止文雅、礼貌热情 的优秀青年；他与一伴志趣相投的同学对资江水质进行过调查， 组织开展保护母亲河资江的环保行动；在学校团委组织下
9、， 他与同学们走进社区，到大水坪调查“五五”普法在基层的落 实情况。XXX 同学在这些社会实践活动中，了解了社会现状， 丰富了人生阅历，锻炼了人际沟通能力，学会了同学之间彼此 分享，相互尊重与合作，还提高了自主创新能力和适应社会的 本领。 第 6 页 三、学习刻苦，品学兼优，综合素质不断提高。 在学习上，XXX 同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优 秀。他的成绩不是“死读书，读死书”得来的。XXX 同学好学 会学，课堂上勤于动手动脑，他的学习笔记并不是照抄老师在 黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分 析方法、解题思路，他所注重的是方法的学习。XXX 同学有很 强的理解能力
10、、分析和推理能力以及综合运用能力，这些能力 在学习物理中被他表现得淋漓尽致。进入高三后的每次月考中， 总有一些题目难度很大，对学生能力要求很高，而往往只有 XXX 同学能以其缜密的思维、清晰的条理得出最佳的答案。两 年半的高中学习，每次考试均以绝对优势稳居年级（共 17 个班） 第一名，期期被学校评为“三好学生”与“学习标兵” ，获一等 奖学金。20XX 年湖南省普通高中学业水平考试，XXX 同学以 887 分再次名列全校第一。他参加区级以上各科知识竞赛屡创 佳绩：20XX 年 11 月，获资阳区高中政治小论文竞赛一等奖； 20XX 年 10 月，获资阳区国庆 60 周年征文一等奖；20XX 年获 “叶圣陶杯”中学生新作文大赛全国三等奖； 20XX 年获生物 学竞赛全国三等奖，数学竞赛获市一等奖，化学竞赛获市一等 奖。 总之，在 XXX 同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生 第 7 页 机与热烈色彩。今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力， 可以相信，在新的人生征途上，XXX 同学将走得更远，飞得更 高