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1、九年级上册数学教学计划本学期我担任九年级两个班的数学教学工作。共有学生94人，上学期期末考试成绩不理想，落后面比较大,学习风气还欠浓厚。正如人们所说的“现在的学生是低分低能”,我深感教育教学的压力很大，在本学期的数学教学中务必精耕细作。使用的教材是新课程标准实验教材人教版数学九年级上册，如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中具有创新意识、每一个教学环节都必须巧做安排。为此，特制定本计划。一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本
2、知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析 九年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。九（1）班和九（2）班比较，九（1）班学生稍活跃，但有少数学生不上进，思维不紧跟老师，九（2）班学生相对单纯，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。三、教材分析本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：1、认识一元二次方程及其有关概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程
3、。经历分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的基本能力。2、通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，欣赏旋转在现实生活中的应用。探索图形之间的变换关系，灵活运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计。3、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培养学生的合情推理能力。4、通过实例进一步丰富对概率的认识，并解决一些实际问题。附教学进度表：_年_月_日九年级上册教学进度表周次日期内容教学形式19月1日9月2日21.1一元二次方程21.2.2 公式法29月5日9月9日21.2.3因式分解法21.2.4一元二次方程的根与系数的关系3
4、9月12日9月16日21.3 实际问题与一元二次方程, 第21章复习49月19日9月23日22.1.1 二次函数22.1.3 二次函数的图象和性质59月26日9月30日22.1.4 二次函数的图象和性质22.2 二次函数与一元二次方程610月1日10月7日休息710月8日10月14日22.3 实际问题与二次函数, 第22章复习810月17日10月21日23.1 图形的旋转23.2.3 关于原点对称的点的坐标910月24日10月28日23.3课题学习 图案设计,第23章复习, 24.1.1 圆1010月31日11月4日24.1.2 垂直于弦的直径24.1.4 圆周角1111月7日11月11日24.2.1 点和圆的位置关系24.2.2 直线和圆的位置关系1211月14日11月18日24.2.2 直线和圆的位置关系24.3正多边形和圆1311月21日11月25日24.4 弧长和扇形面积, 第24章复习1411月28日12月2日第24章复习, 25.1 随机事件与概率1512月5日12月9日25.1.2 概率25.2 用列举法求概率1612月12日12月16日25.3 用频率估计概率1712月19日12月23日期末复习1812月26日12月30日期末复习191月2日1月6日201月7日