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1、Welcome to our school学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【板块要点】一、教学目标1.正确使用交通工具和路程相关词汇来介绍怎样去自己和朋友的家。2.了解关于时间和交通工具的听力技巧。教学重点、难点1. 表达的路程和出行方式的相关词汇的运用。2. 听力中如何有效记录时间。二、词汇、短语 1.go to school去上学，go to the school去学校2.all kinds of 各种各样 3.Are you sure 你确信吗？ make sure 确信。4.Borrowfrom 向借; borrow a book from me 向我借本书lendto 借给；len
2、d a book to me借给我一本书三、句型、要点1. How do you get to school?2. How long does it take？3. It takes me about to get to . It takes sb. some time to do sth.4. Its open fromto fromto和between and5. There are all kinds of books in our library.6. Can you borrow books from the library? borrowfrom lendto 七年级上册 Unit
3、3 Integrated Skills 学校_ 班级_ 姓名_ 家长签字_【课前导学】1. Words and phrases. 2. 与本课语法关联知识归纳，或需用到已学知识的回顾。3. Preparation for class activities. 【课堂学习】Step 1. One-minute talk.Step 2. Speak up (操练对话：机械模仿替换练习自编对话上台表演)Step 3. Pre-listening (问题：听力背景介绍，情境处理听力材料中的生词或障碍)Step 4. While-listening (适时给出Listening tips)(分层设计听力任务练习：1. 选择，2. 填表，3. 问答，4. 判断，5. 填空等)Step 5. Post-listening (检查反馈，还可以就听力材料内容追问几个问题, 适度增加难度) Step 6. Key language points.【课后拓展】(两页针对性练习)1、 词汇 (包括词形转换、中文或音标填词、首字母) (必须有)2、 选择填空3、 同义句转换4、 句子翻译5、 短文首字母填空6、 任务型阅读 （与本单元相关话题） (必须有)