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1、第 1 页 班级管理中如何践行“社会主义核心价值观” 特征码 jnDiECMhdjzqNAtUTUBs 班级管理中如何践行“社会主义核心价值观” 最近根据县教育体育局、学校的要求，在全校各个班级中 全面开展学习和践行“社会主义核心价值观” 。并要求开展主题 班会进入深入讨论“如何在班级中深入开展与践行核心价值观” 。 对于班级的管理与思路，每个班主任都有自己一套成熟的办法、 经验。下面是博主根据“社会主义核心价值观”与“中国梦” 理念下的班级管理工作研究与实践，旨在探讨从日常班级管理 的角度出发，探究贯穿社会主义核心价值观的有效途径与办法。 党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系
2、建设， “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、 法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主 义核心价值观” 。 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、 平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、 友善是公民个人层面的价值要求。这 24 个字就是社会主义核 第 2 页 心价值观的基本内容。这个概括，从大处讲，实际上就是回答 了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样 的公民的重大理由。从小处说也就是从我们班主任管理班级方 面来讲，实际就是回答了我们要建设什么样的班级、建设什么 样的集体、培育什么素养的同学的真实写照。 学校是每一个人
3、从家庭走向社会必须经历的一个过渡阶段， 小学是孩子行为习惯养成的最佳时期，初中则为行为习惯的巩 固和反复期，而对于高中生则正是人一生中人生观与价值观逐 渐形成的最佳时期，高中学校从某种程度上讲就是一个小社会， 所以在高中学校开展“社会主义核心价值观”教育是很有必要 和奏效的，所以我们每一个班级、每一位班主任都要积极学习 和研究核心价值观的内容，以及研究在班级管理中如何开展管 理才能有效培养高素质教养的人才。 那么在班级管理中，如何贯穿社会主义核心价值观，博主 认为只要从以下几条途径开展。 （1）建立大家认可的公平的班级制度（班规或是班级公约） 。 要制定出大家认可的班级制度，就需要在制定的过程
4、中体 现民主。在特定时间，采取全班同学讨论的民主方式制定出包 括学习、纪律、生活、劳动等方面的班级规章制度。这种制度 可以获得全班同学的心理认同，从而有利于内化成他们追求的 价值目标，因为自身既是班级制度的制定者，也是执行者和维 第 3 页 护者，进而推动班级同学自觉遵守班级规定，提升自我管理的 能力，达到自我反思、自我教育的思想政治教育效果。就是偶 有部分同学违反班级规定、班级公约，大家也会根据班规对其 进行一定的惩罚，对犯错同学也是一个很好的反思教育，让其 明白是现有制度才有你的违反，在大家的心目中都一个公约， 制度面前人人平等，谁也不准例外搞特殊，那样将会受到全班 同学的谴责和冷眼的。这
5、样有利于形成公平公正的班级生活氛 围。 （2）建立和谐、友善、宽松的人际关系。 师师互动，师生互动，建立融洽和谐的师师关系和师生关 系。所有任课老师之间应该互相帮助，齐心协力，共同完成教 书育人的任务，不能太计较个人的得失。班级管理中贯穿社会 主义核心价值观，老师要为学生树立良好的榜样，使他们懂得 什么是集体，什么是团队，也使他们懂得人与人之间应该互相 体谅、互相爱护。师生关系直接影响着学生学习和生活的热情。 同时，我们也不能忽视同学之间的关系，和睦的同学关系能营 造出轻松、愉快的学习氛围，进而能塑造学生良好的人格品质。 家校互动，建立信任关心的家校关系。班主任应尽快认识 和熟悉每一位学生家长
6、，要让家长有被重视的感觉。通过家长 会向家长宣传我校的办学情况，让家长了解我校，乃至于了解、 认可高中教育的重要性，配合学校教育好自己的孩子，为孩子 第 4 页 的成才奠定基础。 （3）开展自由、特色鲜明的主题活动。 以“三爱” “三节”为主题召开主题班会，将“三爱” “三 节”教育渗透到课堂教学和学习生活的点滴，积极响应习总书 记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节 电、节粮”的号召；围绕“懂礼仪，知廉耻，严律己，讲文明、 遵法纪”的要求，以坐、立、行、走、言等显性礼仪为抓手， 开展养成教育和法纪教育，提升中学生的文明礼仪素养和遵纪 守法的自觉性，促使他们谈吐文雅、举止文明、
7、遵纪守法。 （4）办好富有新意的墙报、板报。 教室内的墙报、板报作为班级内部环境的重要组成部分， 使学生既得到知识的熏陶，又培养实践能力。墙报、板报的内 容要富有新意，定期（两周）更换，紧紧围绕社会主义核心价 值观的内容，诸如爱国、民主、文明、和谐、自由、诚信、友 善等。在形式上力求简洁、明快、富有时代感，并注意与学科、 时事政治及社会生活以及班级重大事情相结合，引导学生走向 社会并用自己的眼光观察社会。 （5）创建干净整洁的卫生环境。 布置好教室、宿舍，教室、宿舍张贴名人名言，开设卫生 角，卫生用具归类摆放，垃圾分类存放，自己周围的卫生，要 自我保持好，每天的教室卫生要责任到人，各负其责；每周至 少安排一次卫生大扫除，其实在打扫卫生的过程中，无形中会 第 5 页 培养同学们的团结协作和劳动光荣的意识，这也为同学们学习 创造了良好的氛围，进而推动班级的和谐，积极培养同学们的 学习热情与积极性。这又促使了良好班风和学风的形成。 我班的班训是“沉静 好学 崇实 去浮” “过去不等于未来” 。班风是班级风貌的体现，是全体学生学习、生活、文明、道 德等各种观念汇聚而成的群体意识。通过创建班训，充分发挥 集体智慧，践行社会主义核心价值观，制订出特色班级建设目 标，形成积极向上的班级风貌，创建符合县城中学特点的新型 班风班貌。 XX 于 20XX.1.15