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1、第一次“握手”第一课时教案【教学目标】1、学会主动交往2、初次交往沟通技巧3、人就交往的必要性【重难点】教学重点：学会主动交往教学难点：初次交往沟通技巧【新课讲授】1、 导入新课： 问题：从开学到现在同学们你们彼此是否都已经熟悉了呢?你们相处的还愉快吗？2、 新课探究知识点一：“幸福并不取决于财富、权利和容貌,而取决于你和周围人的相处.”知识点一 人际交往的必要性：1.每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动.2.与人交往能摆脱孤寂,保持心情愉快.3.与人交往能更好的认识和发展自己.4.只有在健康广泛的交往中才能满足心理需求,才能更好的适应社会的发展.知识点二：美国思想家爱默生曾说过
2、：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”知识点二 要学会积极主动友好的与人交往.第一环节：同桌阅读课文P34页短文同桌思考：这篇短文中的主人公为什么会留下遗憾？主人公为什么没主动与同桌交往？1.与陌生同学相处会觉得拘束尴尬.2.不能主动的与异性同学相处.3.认为主动与人打招呼是很没面子的事.4.认为以后有的是时间慢慢认识。不利于人们积极的与人交往.说一说： 还记得刚入学时与陌生的同桌和同学是怎样认识的吗？是谁先开口说话的？第二环节：各自献招你是怎样克服拘束和尴尬的呢？“好招”共享（1）寻找共同的爱好（2）露出真诚 友善的微笑（3）主动和同学打招呼问好（4）找一些关于对方的话题与他聊
3、天（5）称赞对方，如：你的衣服很讲究、你的书包很漂亮（6）学会用幽默的语言来缓解紧张的气氛.总结“好招”知识点三:初次交往的技巧（1）寻找共同的爱好 （2）露出真诚而热情的微笑 （3）主动和同学打招呼问好 （4）找一些关于对方的话题与他聊天 （5）找一些关于对方的优点时时夸奖他 （6）学会使用礼貌用语，用文明的言行打动对方三、课堂小结今天这节课回忆那一刻是第四课第一次握手的引子，意在引导我们积极参与课堂教学。来到一个新的环境、新的集体中，面对陌生的同学和集体，要学会主动与别人交往，掌握初次交往中的一些沟通技巧。回忆那一刻一.人际交往的必要性二.学会积极主动的交往三.初次交往的技巧四、随堂训练1.开学了，老师给你分了个新同桌，你想怎样和相处 （ ）寻找共同的爱好主动帮助同学主动沟通，介绍自己 记住同学的名字等。A、 B、 C、 D、 2.我们注定要和他人生活在一起，这是我们的幸运。我们与他人交往的起点是( ) A、微笑 B、沉默 C、宽容 D、第一次握手3.下列说法正确的是（ ）A、第一次“握手”，是指交往的一个起点。B、新的中学生活，新的老师和新的同学我们无法跨越陌生C、微笑是交往的第一个起点D、幽默乃人际交往的最大技巧。【参考答案】1. A2. D3. A