九年级物理全册13_2内能导学案无答案新版新人教版1.doc

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1、第十三章 第二节 内能学习目标:1理解什么是内能。 2. 知道内能与温度之间的关系。3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题学习重难点:做功改变物体的内能;内能概念的建立。导入设计:1.思考:装着开水的热水瓶有时会把瓶盖弹起来,推动瓶盖的能量来自哪里?我们怎么称呼这种能量?学法指导:实验法 观察法预习案1、知识回顾:1)物质由 组成,分子之间有 。 2)扩散现象表明分子不停地做 ,即分子的_ 3) 影响因素:与 有关。(所用研究方法: 。) 分子间相互作用力: 和 2、教材助读:(一)内能:阅读课本P7前三段内容,并回答下面所提出的问题。比较1 :运动的物体具有动能;而构成物质的每一

2、个分子都在不停地做无规则运动,所以运动的分子也具有 能。比较2:弹簧受到拉伸或压缩时发生形变,从而使弹簧具有弹性势能;而构成物质的分子之间也存在引力或斥力,因此分子间还存在 能。(二)影响内能大小的因素阅读课本P7最后一段,回答问题。1内能和物体质量的关系:物体的质量越大,物体内部分子的个数就越多,所以物体内能也就越 。例如:温度相同的一大桶水比一小杯水内能 。2.内能和温度的关系:物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关,温度越高,物体内分子运动速度越大,分子动能就越 ,物体内能也就越 。例如:同一物体温度越高,内能越 。3.内能和物体状态的关系:物体的状态不同时,分子间的距离不同,分子间的作

3、用力大小也就不同,从而会改变分子的势能大小,所以内能也不同。例如:冰熔化过程中,温度虽然不变(即分子的动能不变),内能却在增加。预习训练、 物体内部所有分子热运动的 能与分子 能的总和,叫做物体的内能。、一切物体都有内能,内能的单位是 ,用字母 表示、在下图中,(a)杯中水量较少、(b)(c)(d)的水量相同比较各杯中水的内能的大小:_杯中水的内能最大,因为 ;_两杯中水的内能不好比较,因为 。机械能与整个物体的 情况有关,如物体质量、高度、速度等,与物体的宏观状况有关;而内能与物体 分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,如物体温度、状态等,与物体微观结构有关。4、我的疑惑: 探究案一、重点

4、问题探究展示:1)、改变内能的两种方式做一做:动手实践P8P9页全部内容,并回答下面所提出的问题。实验1:将一根粗铁丝放到火炉上烤,铁丝吸收_ _,温度_,内能_.将一杯热水放入凉水中,热水温度 , 内能 ;凉水温度 ,内能 。分析得出: 能够改变物体的内能。实验2:做课本P9两个演示实验,回答问题:如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,观察到的现象是 ,这是因为 。如图乙所示,瓶内装有少量的水,水的上方有水蒸气,塞紧瓶塞,用打气筒向瓶内打气,当塞子从瓶口跳起时:观察到瓶口附近有 出现,这是因为瓶内空气推动活塞做功时 能转化为 能,温度 ,水蒸气 成小水滴。分

5、析得出: 能够改变物体的内能。(二)内能和机械能的区别 机械能与整个物体的 情况有关,如物体质量、高度、速度等,与物体的宏观状况有关;而内能与物体 分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,如物体温度、状态等,与物体微观结构有关。(三)内能与热量的区别内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和,是一个状态量,常说“物体具有内能”;热量是在热传递过程中,传递内能的多少,是一个过程量,常说“物体吸收热量”或“物体放出热量”,不能说“物体具有或含有热量”。二、知识网络定义:所有分子 和分子 的总和。内能 影响大小的因素:物体的 和 。 改变方式: 和 。训练案1、训练题 1)、有关内能大小的

6、说法正确的是( )A. 0的冰全部熔化成0的水,内能增大 B. 0的冰内能为C. 20ml的水的内能比200ml水的内能小 D. 高温物体一定比低温物体内能大2)、以下说法正确的是( )A. 物体分子总是在做无规则运动,所以分子具有动能 B. 当物体被举高时,其分子势能随之增加C. 当物体运动速度增大时,其分子动能随之增加 D. 0以下时,物体分子既不具有动能也不具有势能3)、下面小芳同学对内能和机械能的一些理解,其中正确的是( )A. 物体具有内能时,就一定具有机械能 B. 物体具有机械能时,同时也具有内能C. 物体不具有机械能时,但它具有内能 D. 以上说法都正确4)、在寒冷的冬天为使自己

7、的身体暖和一些,请你用不同的物理知识,写出两种能够使身体暖和的方法并简要说明理由。方法一: ;理由: 。方法二: ;理由: 。2、堂清反馈1)关于物体内能,下列说法正确的是( )A.同一物体温度降低,它的内能一定减少B.热传递是改变物体内能唯一的方法C.温度为0的物体没有内能 D.温度相等的1kg水和1g水具有的内能相同2) “热”字有着多种含义,有时表示温度,有时表示热量,有时还表示内能。请说明以下例子中“热”所表示的物理量。(1)沸腾的水很热 ; (2)燃料燃烧,产生热 ;(3)今天天气很热 ; (4)物体吸热,温度会升高 ;(5)摩擦生热 ;(6)金属铁是热的良导体 。反思建议(我的收获):

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