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1、第 1 页 教师外出参观学习心得 特征码 wiJoqqQlYMEYVbjlEvZm 教师外出参观学习心得 12 月 13 号在边校长、高书记的带领下，我们参观学习了 xx 功力机械制造有限公司和 xx 十中，17 号参观学习了 xx28 中。 现将外出学习中自己的所见、所闻、体会及今后努力的方向总 结如下： 一、xx 功力机械制造有限公司洁净的环境，精细化、人文化的 管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、 一丝不苟、兢兢业业的工作精神给我留下了深刻的印象。 工厂生产的是产品，学校培养的是学生。工厂要想生产出 优质的产品要有一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强 的高素质的员
2、工队伍。而学校要想培养出优秀的、合格的学生 需要打造一支品德高尚、团结、和谐、善于学习、有思想、有 爱心、有奉献精神的高素质的教师队伍。 二、xx 十中的办学理念给我留下的深刻的印象。李校长围 绕打造“特色高中” 、创办“精品初中”谈了学校的一些新的变 化和措施，对我的启发很大。特别要注重培养学生良好的生活 第 2 页 习惯、学习习惯，这一点对学生以后的发展奠定了良好的基础。 三、xx28 中浓厚的人文环境、高效的“和谐互助”的课堂 教学模式、课堂上学生的自信都给我留下了深刻的印象。 我们一早来到 xx28 中，首先参加了学校的升旗仪式，然后参观 了学生的作品展，学校的荣誉展室、档案室，观看了
3、学校的发 展史、教育教学成果的展板，德育工作展室等。然后观看了专 题片灵动的课堂 ，听了孙校长的报告和谐互助让课堂充满 灵动 ，让我们了解了“和谐互助”创建高效课堂的原因；“和 谐互助”创建高效课堂的过程；“和谐互助”创建高效课堂的 展示；“和谐互助”教学策略的具体措施；“和谐互助”高效 课堂创建的管理机制等等。最后我们走进课堂，我听了二十八 中一节数学课。 通过听课让我进一步明确了高效的“和谐互助”的课堂教 学模式。这种课堂模式是以“五步十环节”模式为载体，同桌 两人为小组，师生互助为特征，通过交流预习、互助探究、分 层提高、总结归纳、巩固提高五个环节，充分体现学生自觉探 究、合作学习、师生
4、互动、精讲多练、当堂巩固的和谐教学理 念。和谐互助模式遵循一个原则，就是“学友”会的先让“学 友”讲， “学友”不会的时候“小师傅”再给“学友”讲， “学 友”会了再讲给“小师傅”听。师徒都不会的时候，再由“小 师傅”自主地向其他“小师傅”请教后再讲给自己的“学友” 第 3 页 听。教师及时了解情况后，就重难点进行纠正点评。这样，就 特别关注了“学友”学习的主动性与积极性，这样的课堂培养 了学生的探究能力，调动了学生学习的积极性和主动性。可以 使师傅更好的掌握知识，激励他们进行进一步的探索，学友在 掌握基础知识的过程中能获得成功的喜悦，培养学习的兴趣。 四、今后努力的方向： 1、学生管理方面：
5、 做好学生的德育工作。我们所走过的地方有一个共同的特点： 学生有礼貌，校园里到处干净整齐，这些都于学生良好习惯的 养成。因此我们将继续严抓学生的日常行为习惯。 2、教学方面： 课堂上尽量做到：1、将时间权还给学生，让学生之间的互助学 习占据整个课堂，学生的参与度要高。2、将学习权还给了学生， 课堂上出现学生两两成对在一起边讲边练的场面，让学生自己 去发现解决问题。3、将话语权还给学生，学生说出来的才是学 生的，课堂上让学生去表达；耐心的听学生回答、细心的观察 学生交流、精心的指导学生互助。4、将探究权还给学生。老师 要选准探究学习的切入点，尽量让学生经历探究的过程，培养 学生探索精神和创新能力，老师不要害怕时间不够用。5、将教 学权送给学生。首先是学友讲，如果“学友”遇到不会的问题， “师傅”就负责把“学友”教会，如果“师傅”也不会，先向 其他“师傅”请教，再教会自己的“学友” ，如果“师傅”们都 第 4 页 不会，最后由老师讲解。整堂课以学生自学互助为主，以学生 教学生为主。努力打造适合我们学生的高效课堂。