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1、第 1 页 班主任培训总结 特征码 eCyBrTjwyWroJaTLdZxq * 班主任培训总结 经过两天的班主任培训，感受很多，不仅为他们的教学教法所 震撼，还为他们的人格魅力所感动。 高金英老师主题是“做学生生命中的贵人” ，当时这一实例就给 我很大的震撼，故事当中汤普逊老师不再教“书” 、不教阅读、 不教写作、不教数学，相反地，她开始“教育孩童”！到现在 还不时会出现在自己的脑海中，感受到一名教师的人格魅力， “静下心来教书，潜下心来育人” 是这位可敬的老师的真实写 照。 在这次讲座中，高老师利用一天的时间，讲述了教师应具备的 一些素质，其中有我们耳熟能详的，也有许多被我们忽视的内 容。
2、但让我感触最深的，是她对教育的热爱，对学生的热爱， 对生活的热爱，对生命的热爱。要做一名学生喜欢的老师，我 还有很长的一段路要走。天下的老师都是一样的又都不一样。 第 2 页 一样的是，都有一颗爱孩子的心；不一样的是，好老师会把孩 子引上光明大道，不好的老师甚至会把孩子推入深渊。家长们 对老师期待，疑虑，这都是因为孩子的一生只有一次。好老师 是孩子一生的财富，孩子长大了肯定会记得的。 毫无疑问，能成为像高金英这样的老师的学生是幸福的，作为 一名教师，如果能给自己的学生带来幸福，我想他的一生也是 幸福的。要做到这些，需要我们除去一些浮躁，除去一些虚荣， 静下心来，潜下心来，爱孩子，发自真心地关心
3、他们，付出的 是一片真心，收获的就是灿烂的希望。遇到人生中的贵人时， 要记得好好感激，因为他是你人生的转折点，同时，我们也要 思考如何当孩子生命中的贵人。你不能决定生命的长度，但你 可以拓展它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你 不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可 以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样 样顺利，但你可以事事尽力。 另一位名师赵谦翔老师，他的讲座内容是“倾大写之爱，育大 写之人” 。首先他认为，那种遮羞护短的偏爱，一味顺从的溺爱， 高压狠罚的变态之爱，即使再真诚，也是肤浅的小写之爱。其 次他认为，只有把无私的奉献倾注于对学生的尊重、理
4、解和疏 导之中的爱，才是深沉的大写之爱。听完丁老师的报告，我除 第 3 页 了敬佩之余，更多的是对自已工作的自查、自醒。 赵老师的高招之一是开设“班会感悟课” 。也就是针对班上的热 点、难点话题，老师演讲后，学生写感悟；之后，课堂上再次 评讲学生的感悟，学生在感悟的基础上再次感悟，并写下心得。 这样，学生就有话可说，有话可写。 赵老师还开设“东方时空课” 。也就是在中央电视台播放“东方 时空”栏目的节目时，全班一同观看，然后写观后感，感悟 “东方时空” 。接着，课堂上老师把同一体裁的作文，放在一起 逐一讲评：好在哪儿，不好在哪儿。把范文讲透彻，学生听评 后再改。这样“风声雨声读书声，声声入耳；
5、家事国事天下事， 事事关心。 ”学生就不是“两耳不闻窗外事”的死读书、读书死 的类型了。学生会以“东方之子”中的优秀人物为榜样，树立 高大的理想。如学生语录：“以前东方之子我追随你，现在东 方之子我学习你，将来东方之子我成为你。 ”这也成为了赵老师 班级的座右铭，东方之子时时刻刻激励着学生们前行，为之奋 斗。 通过这次班主任培训，深深地感到老师也要变，老师和学生一 起成长才是真正的教学相长。让我们用心地去思考，用心地去 感悟。让教育智慧升华。炼就一双慧眼，去发现学生那一点点 第 4 页 光。总会有那么瞬间，一颗流星、一颗流萤，在广阔的夜空， 都是亮丽的风景，让我们去感受每一个鲜活的生命的独一无二 和与众不同吧！ *