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1、第 1 页 班主任学习十七届六中全会关于深化文化体制改革体 会 特征码 iDnyUcWmnGUHLnQfZrjM 班主任学习十七届六中全会关于深化文化体制改革体会 十七届六中全会讨论了文化体制改革，特别是党的十六大以来， 我们党坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德 治国相结合，促进文化事业和文化产业同发展，推动文化建设 不断取得新成就，走中国特色社会主义文化发展道路。随着时 代的发展，文化体制的健全，文明的概念越来越清晰，越来越 深入。深化文化体制改革，在社会主义现代化建设的道路上， 是很重要的一环。在党的指导下，我们要延续中华数千年文明 的发展与升华。 作为一名班主任，我始终将学
2、生的思想发展放在第一位，对学 生常出现的问题进行自我反思，让学生们时刻督促自己的同时， 自己也努力做好每一件事。要求自己以身作则，以教育去传承 中华文明，建设物质文明与精神文明接班人为己任，努力奋斗， 为我们的教育事业，贡献自己的绵薄之力！ 第 2 页 作为一名教师，自己也关注文化人才的培养。我国事业全面发 展之后，对文化人才的需求量特别巨大。我们对文化人才的培 养，要多元发展。从不同层面培养文化人才，满足社会需求。 通过学习中共十七届六中全会，我对未来的发展有了明确的目 标，更加了解了中国的现状，及如何改善问题。我们平常应该 更多关注时事，从而发现问题，并思考。 在这次全会中，面对文化改革发
3、展新目标、新任务，全会对文 化领域的队伍和人才建设再次作出部署“深入实施人才强 国战略，牢固树立人才是第一资源思想，全面贯彻党管人才原 则，加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大 的文化人才队伍。 ” 面对我们党治国的新蓝图，我们支部及时组织全体党员学习全 会精神。我们全体党员要以“一切为了学生，为了学生一切、 为了一切学生”为教育教学的主导思路，来组织我们的教学工 作。 作为教师，我们教的是书，展望的却是世界；展开的笔墨， 却如沏的茶，也如斟的酒。传播的是知识，品尝的却是生活的 滋味。每个人的人生就像一张有去无回的单车票，没有彩排。 每一场都是现场直播。把握好每次演出便是最好的珍
4、惜。将生 活中点滴的往事细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都是因 追求而可贵。日落不是岁月的过，风起不是树林的错。只要读 第 3 页 过等过付出过，天堂里的笑声就不是传说。我们的教学是个过 程，我们时刻牢记“一切为了学生. . ”这一信条，因为 我们期望的是天堂里的笑声。 人要有一种境界，不能万物皆备于我。教学工作也是相因相变， 我们要有担当，要讲责任，不能丢失自我，特别是不能丢失应 有的育人人格。担当和责任也是应有的境界和追求。清自清浊 自浊。点亮心灵的这盏灯，才能在校园中淡然而又真诚地行走。 我们不仅要给学生金子，更要交给他们点石成金的方法。我们 要努力践行新课程改革，在实践中不断总结，为
5、学生提供更多 的沃土，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。 中国共产党历来提倡坚定正确的政治方向，这种坚定正确的政 治方向，是与艰苦奋斗的工作作风不能脱离的。没有坚定正确 的政治方向，就不能激发艰苦奋斗的工作作风；没有艰苦奋斗 的工作作风，也就不能执行坚定正确的政治方向。作为教师尤 其需要发扬艰苦奋斗的作风。一滴水离开了大海，很快就会蒸 发掉；一旦脱离了环境，事业肯定不会有成就、个人不会有发 展。所以，在工作中始终要坚持从群众中来、到群众中去的工 作方法，和我们的工作环境紧密地联系在一起.。 我们也要从实际出发，从自身做起，增强我校的文化软实力。 第 4 页 国家要发展，社会要创新，文化建设是源
6、泉。学问离不开智慧， 智慧也离不开学问，只有不断加强我们的文化底蕴，才能保证 我们的发展与创新。学校教育在推进素质教育的过程中，绝不 能忽视对学生文化素养的培养，这就要求我们要坚持党的教育 方针，紧扣教学大纲，着力做好教育教学工作。同时要注意减 轻学生负担，注重发展学生的文化内涵。 沧海横流、人间沧桑面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄 不避危难、义无反顾，是英雄的潜质；敢挑担子、勇挑重担， 有做事的雄心。也只有在攻坚克难中，才能历练非常之才、成 就非常之举。也只有经过艰苦环境磨练、重大任务考验，才能 在政治上更加坚定，在工作中取得实绩，在成长中突飞猛进。 只有这样，我们的教育才能进一步贯彻好党和国家的教育方针， 传承好优良的校风，培养好社会需要的合格人才，用智慧谱写 辉煌的乐章，用双手托起明天的太阳。