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1、1,光合作用与呼吸作用的基础知识扫描,光合作用与呼吸作用的影响因素分析,光合作用与呼吸作用的实验探究,光合作用与呼吸作用专题,（图表、计算、实验题）,1、细胞呼吸的概念？细胞呼吸的类型？细胞呼吸的产所？细胞呼吸的主要场所？ 2、回忆线粒体的有关知识：与有氧呼吸有关的酶分布在？核酸分布在线粒体的的？线粒体增大膜面积的方法？线粒体外膜上分布着有氧呼吸有关的酶？ 3、有氧呼吸方程式，酵母菌和乳酸菌无氧呼吸方程式？酵母菌代谢类型？乳酸菌代谢类型？生态系统哪种组成成分？ 4、线粒体的能量转换？呼吸作用中产生水的场所、消耗水的场所、消耗氧气的场所？产生二氧化碳的场所？ 5、细菌无线粒体，能够进行有氧呼吸的
2、原因？,6、无氧呼吸的产所？无氧呼吸产生乳酸的物质？无氧呼吸产生酒精的物质？无氧呼吸第一阶段产生H后，第二阶段不消耗有积累？ 7、有氧呼吸三个阶段都产生还原氢？三个阶段都释放能量？1mol葡萄糖有氧和无氧产生的ATP是？还原氢中文全称和英文全称？ 8、呼吸作用的影响因素？用透气的纱布包扎伤口原因？花盆及时松土的原因？稻田定期排水的原因？ 9、探究酵母菌呼吸作用的方式：两个装置中的溶液名称？以及各自的作用？检测二氧化碳的试剂？检测酒精的试剂？属于哪种对照？,二、光合作用： 1、光合作用场所、方程式、包括那两个过程？光反应场所？暗反应场所？温度对哪个过程影响更大？叶绿体相应的能量转换？ 2、光反应
3、为暗反应提供？暗反应包括哪两个过程？光反应产生的ATP能否用于主动运输？光补偿点和光饱和点的含义？影响光合作用的因素？ 3、提取色素的试剂、分离色素的试剂？提取色素以及分离色素的原理？分离色素方法？研磨叶片时需要加入？二氧化硅及碳酸钙的作用？ 4、收集色素较浅的原因？画滤液细线的要求？用什么画？画几次？ 5、色素的分类？以及各自的含量？,6、各类色素的含量以及颜色、主要吸收什么光？ 类囊体薄膜上分布着与光合作用有关的？色素条带从上往下依次是？类胡罗素是否吸收红光？ 7、恩格尔曼实验条件？哪种对照？恩格尔曼第二个实验结论？鲁宾和卡门实验方法和过程？属于那种对照？卡尔文循环过程？请标出暗反应过程碳
4、原子的转移途径？ 化能合成作用概念？ 8、萨克斯实验属于哪种对照？在黑暗中放置一昼夜的原因？该过程称为 处理？属于哪种对照？酒精脱色的目的？ 9、探究光照强弱对光合作用强度影响实验中，无关变量是？如何改变光照强度？如何避免灯泡热量对植物的影响？,6,一、光合作用的基础知识扫描,问：1、改变实验条件,分析C3、C5、ADP、ATP、（CH2O）的含量变化 2、ATP和ADP的转移方向和含量 3、影响因素,7,8,二、呼吸作用的基础知识扫描,问： 1. 为什么酵母菌无氧呼吸产生酒精，而乳酸菌无氧呼吸产生乳酸? 直接原因是什么? 根本原因是什么? 2.同样是马铃薯植株，其块茎细胞无氧呼吸产物为乳酸，
5、而其他器官无氧呼吸产物却是酒精，这又是什么原因? 直接原因是什么? 根本原因是什么?,基因不同,基因选择性表达,9,光照强度,A,B,C,o,纵坐标的值实指净光合速率,A点对应的纵坐标的绝对值实指呼吸速率,三、光合作用与呼吸作用的主要影响因素分析,10,光照强度,A,B,C,o,纵坐标的值实指净光合速率,A点对应的纵坐标的绝对值实指呼吸速率,光合作用与呼吸作用的主要影响因素分析,S1,S2,S3,呼吸消耗(有机物)量 =,(有机物)储存量 =,(有机物)制造量 =,S1 + S2,S3 - S1,S3 + S2,11,酵母菌或植物的非绿色器官呼吸速率随O2浓度的变化,O2浓度,CO2释放速率,
6、0,无氧呼吸,A,B,C,a,b,总曲线,A点:只进行无氧呼吸,C点及以后:只进行有氧呼吸,AC之间:无氧呼吸+有氧呼吸,B点对应的氧浓度下，无氧呼吸受到抑制，有氧呼吸又很微弱，消耗的有机物最少,补充：光合作用与呼吸作用的主要影响因素分析,O2的吸收速率,12,0,6,12,18,24,时刻,光合作用强度的变化,I,三、光合作用与呼吸作用的主要影响因素分析,其它几种曲线,0,6,12,18,24,A,B,D,C,F,E,时刻,玻璃温室中CO2浓度的变化,思考：哪点对应的时刻光合作用积累的有机物量最大？DE段和FG段下降的原因有何不同？,13,释放CO2,吸收CO2,思考:下图左曲线指的是净光合
7、速率还是总光合速率?右曲线呢？,CO2浓度,O,CO2补偿点,A,B ,影响光合作用的因素,影响光合作用的外部因素三：CO2的浓度,14,影响光合作用的外部因素四：水分,影响光合作用的外部因素五：矿质元素,光合酶、ATP、DNA、RNA以及叶绿素的组成元素;叶绿体的双层膜上也有N,ATP、DNA、RNA的组成元素;叶绿体的双层膜上也有P,叶绿素的组成元素,与叶绿素的形成有关,与糖类的合成、运输有关,影响光合作用的因素,应用： 合理施肥,15,影响光合作用的因素,（如叶龄）,16,消耗O2肯定进行了有氧呼吸,有H2O生成肯定进行了有氧呼吸,未消耗O2只进行无氧呼吸,有CO2产生不一定是有氧呼吸,
8、无CO2产生肯定是无氧呼吸,无H2O生成只进行无氧呼吸,是否消耗O2,是否有CO2产生,是否有H2O产生,题型三：实验题,17,探究酵母菌的细胞呼吸方式,、下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装置,向左移,向左移,向右移,向右移,思考: 如果将酵母菌改为乳酸菌,怎样才说明它只进行无氧呼吸?,18,探究酵母菌的细胞呼吸方式,、下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装置,向左移,向左移,向右移,向右移,思考2:如果甲向左移距离为a,乙向右移距离为b,怎样计算呼吸商?,19,探究酵母菌的细胞呼吸方式,、下图是探究酵母菌的呼吸类型实验装置,思考2:如果甲向左移距离为a,乙向右移距离为b,怎样计算呼吸商?,追问：a代表值； b代表值 为使测得的a、b值更精确，还应再设置一对照装置。应怎样设置？设置的目的是什么？ 若要测定已长出一片真叶幼苗的呼吸商，则应将该装置置于何种条件下？为什么？,消耗氧的体积,消耗氧与释放二氧化碳的体积之差,20,NaHCO3缓冲液,装置,思考：下图装置能否用来进行光合速率的测定？,思考：NaHCO3缓冲液的作用？ 着色液的移动方向，移动数值代表什么？ 怎样排除物理误差？,持续提供CO2,保持空间CO2浓度相对稳定,植株光合作用O2的释放量与呼吸作用O2的消耗量的差值.,