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1、第 1 页 护理人员毕业后继续教育管理制度 特征码 OJTVTJZPtXKVYzXBycDv 护理人员毕业后继续教育管理制度 1岗前培训制度 助理护士、初级责任护士报到后，领取“岗前教育培训安排表” ， 按规定接受培训。培训由护理部统一安排，主要以讲座形式进 行。培训内容主要包括： 1) 工作环境介绍： 医院组织体系：组织机构、规模层次、功能服务、护理队伍 概况、护理组织结构、工作排班、整体护理工作现状与护理程 序应用等。 医院环境：外环境(地理、人文、交通等)、内环境(科室布 局、门急诊、住院部、办公区、生活区等)。 第 2 页 医院制度：医院管理制度、临床工作安排及要求、临床护理 工作常规
2、及制度、请销假制度紧急事件处理、请示报告制度、 合同护士管理条例及护理人员职责等。 2) 工作态度培训：学习医德规范、医护工作准则、有关规定、 制度及要求，积极参加护理部每周组织的全院性业务学习。 3) 护士素质培训：仪表、仪容、举止、行为、语言，护士工作 服务理念、逻辑思维、应急抢救技巧、科学慎独、协作配合、 查对制度及安全意识、法律意识(包括劳动保护、医疗事故处罚 条例、医院感染等法律法规中的相关内容)等培训。 4) 培训结束后要进行护理理论知识和技术操作考核，合格者才 能留院工作和学习。未按要求完成岗前培训者，不可入科学习 和工作。 2护士毕业后规范化培训制度 护士毕业后规范化培训依据不
3、同学历层次(大学本科、大学专科、 中专)分阶段进行。医疗卫生机构的注册护士应该接受和参加护 士毕业后规范化培训。护士毕业后规范化培训按学分制进行， 周期为 2-5 年，大学本科毕业生毕业后 2 年，大学专科毕业生 第 3 页 毕业后 3 年，中专毕业生毕业后 5 年完成护士规范化培训内容。 省、市卫生行政部门制定护士毕业后规范化培训的规划，并指 导和监督管理，医院护理部组织实施。初级责任护士晋升高级 责任护士、护士晋升护师(职称)之前必须完成护士规范化培训。 1) 内容。基本知识、基本理论、基本技能。 2) 实施。在护理部组织下，由护士教育与科研管理委员负责制 订培训计划，并组织实施。不同学历
4、层次的护士在毕业后 25 年内，必须完成以下培训内容，修满相应的学时，获得相应的 学分，并且各项考核成绩合格，方可认为已完成护士规范化培 训。 3) 考核。 考核项目：政治思想、医德医风、实践时间、理论知识及专 业，基础护理操作和专科护理操作。 考核类型：在护理部组织下，由专科护理管理委员会按照培 第 4 页 训大纲对临床护士进行阶段考核和综合考核。 考核内容：基础理论、基本知识、基本技能、综合能力。护 士必须修完“三基”考核后方能参加综合能力考核。 3护士层级培训制度 (1) 各层级护士培训重点 1) 助理护士。 医院规章制度和病区管理制度。 礼节礼仪训练。 病人卫生清洁。 消毒隔离技术。
5、医院饮食种类、喂饭鼻饲饮食的要点及观察。 病人卧位与安全。 第 5 页 出入液量、生活护理等内容的记录。 急救知识和技术；医院意外事故的紧急处理。 病房*的工作内容、方法和技巧(计算机操作方法)。 职业安全防护的基本知识；职业暴露的紧急处理方法。 11 其他。 2) 初级责任护士(按护士毕业后规范化培训执行)。 形象塑造及礼仪认识。 常见疾病及其护理。 常见检查治疗。 常见药物。 常见护理技术(包括 CPR)。 第 6 页 常见病人护理问题。 护理记录。 相关法律、伦理与护理。 问题分析与处理、文献查证与阅读、案例分析。 品质管理：护理品质概念介绍并参与活动。 3) 高级责任护士。 重症及疑难
6、病人的护理(含身、心、社会层面个案评估)。 健康教育。 护理生涯规划。 护理与法律(医疗纠纷个案讨论)。 问题分析与处理：个案分析，个案讨论。 第 7 页 品质管理：如何制订护理标准并参与活动；持续性护理品质 改善之执行方法。 危机管理与处理。 教与学。 (2) 专业护士培训重点 特殊护理岗位(急诊、ICU、 、手术室、血液净化、产科等)的护 士，除完成护士规范化培训外，还应接受相应专科的业务技术 培训，并通过医院专科护理管理委员会的资格认证。 1) 急诊专业护士。 院前急救。 急救基本理论与技能。 急诊病情观察与记录。 第 8 页 急救仪器设备。 急救药物。 急救工作流程和工作制度。 2)
7、ICU 专业护士。 危重病护理的基本理论、基本知识和基本技能。 急救和监护技术。 急救与监护仪器使用与管理。 临床观察、监护参数的临床意义分析、判断与记录。 危重病人护理问题。 消毒隔离和医院感染控制。 心理疏导与非语言交流方式。 第 9 页 其他：专科 ICU 的相关知识和技能。 3) 手术室专业护士。 围手术期护理基本知识和基本理论。 手术体位。 手术药械管理。 手术配合。 手术标本管理。 手术护理记录。 手术室区域管理、消毒隔离与感染控制。 术中麻醉意外与抢救。 手术室护理常规及规章制度。 第 10 页 其他。 4) 血液净化专业护士。 血液净化基本理论、基本知识和基本技能。 血液净化-
8、血管通路的护理。 血液净化病人常见护理问题与健康教育。 血液净化的常见并发症及护理。 净化病房区域管理、消毒隔离与感染控制。 血液净化系统的管理。 其他。 5) 产科助产专业护士。 围产期基本理论、基本知识和基本技能。 第 11 页 相关法律、伦理。 助产技术。 新生儿急救技术。 分娩期并发症及救治。 母婴保健技术及健康教育。 产科护理常规和规章制度。 产房区域管理、消毒隔离与感染控制。 其他。 4护理管理干部培训制度 1) 二级(含二级)以上医院护理部主任应接受省级卫生行政主管 部门指定或认可机构的相应卫生管理岗位培训，经考核和认证， 获得省级卫生行政主管部门委托或认可的机构颁发的合格证书。
9、 第 12 页 2) 科、区护士长应接受地、市级卫生行政主管部门指定或认可 的机构相应卫生管理岗位培训，经考核和认证，获得地、市级 卫生行政部门委托或认可的机构颁发的合格证书。 3) 所有护理管理者必须持证上岗，参加培训及培训期间的考核 结果作为任职和职务晋升的依据之一。 4) 培训重点： 护理部主任卫生管理岗位培训必须包括：现代管理原理、医 院战略管理、多元化医疗服务需求、医院人力资源管理、护理 管理学、管理心理学、沟通与协调技巧、组织行为学、护理信 息的转化和利用、相关法律法规知识等方面内容。 科、区护士长卫生管理岗位培训必须包括：医院管理学、组 织行为学、管理心理学、相关法律法规知识、沟
10、通与协调技巧、 护理部工作计划解读、时间管理知识、 成本核算等方面内容。 护理管理人员岗位培训重在培养判断决策能力、护理质量管 理及控制能力、领导能力、协调人际关系和处理危机的能力。 第 13 页 5护理人员继续教育制度 1) 继续护理学教育是继毕业后规范化专业培训之后，以学习新 理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生性护理学教育。 2) 继续护理学教育的对象是毕业后通过规范或非规范化的专业 培训，具有护师及护师以上专业技术职务的正在从事护理专业 技术工作的护理技术人员。 3) 参加继续护理学教育，既是护理技术人员享有的权利，也是 应尽的义务。 4) 参加继续护理学教育活动(学术会议、学术
11、讲座、专题讨论 会、专题讲习班、专题调研和考察、疑难病历护理讨论会、技 术操作示教、短期或长期培训等)，为同行授课、作学术报告、 发表论文和出版著作等，均视为参加继续护理学教育。 5) 继续护理学教育以短期和业余学习为主。自学是继续护理学 教育的重要形式，各单位要积极提供有关的文字和声像教材。 参加的学习应坚持所学内容对口，符合本科室业务发展需要。 第 14 页 6) 医院护理人员继续教育管理由护理部负责。护理部与各科室 共同制订护理人员的学习、培训、进修计划。参加继续教育须 提前提出个人书面申请，经科室签署意见后递交护理部审批。 7) 护理部应建立继续护理学教育登记制度。登记的内容应包括：
12、项目名称、编号、日期、内容、形式、认可部门、学分数、考 核结果、签章等。登记证由省继续医学教育委员会印制和发放， 由本人保存。 8) 护理技术人员须按规定取得每年接受继续护理学教育的最低 学分数，才能作为再次注册、聘任及晋升高级专业技术职务的 条件之一。 9) 参加继续教育学习原则上在院内进行，各类学分原则上参加 院内或学校举办的继续教育项目及学术活动中获取。 10) 护理技术人员每年最低学分数为 25 学分，其中 I 类学分须 达到 3-10 学分，类学分达到 15-22 学分。主管护师及其以上 人员 5 年内必须获得国家级继续护理学教育项目授予 5-10 个学 分。 6护理人员外出培训进修
13、制度 第 15 页 1) 针对各专科的特点和工作需要，护理部每年要有计划地分批、 分期选送表现优秀、有进取心的护理人员，去国外、省外、院 外的相关科室进修，学习先进经验，熟练掌握先进仪器、设备 的使用技能等，培养专科和技术骨干。 2）医院应按技术职称为护士提供每年外出学习的时间，鼓励护 士外出参观学习及参加各种形式的学术交流，并做到学习前有 任务交代，学习结束两周后将学习心得上交护理部，并汇报讲 课或推广运用总结报告。且外出学习获得的资料属于公共财物， 应上交护理部，供护理人员共享。 3) 医院应支持护士参加全脱产学习班，获取大专、本科或研究 生的学历。 4) 聘用护士外出参加业务活动以院内正
14、式人员看待。 5）护士长应对本病区外出学习人员统筹安排，必须保证正常的 护理工作不受影响。 6) 护士长外出学习，提出外出期间病区护理工作负责人选，报 护理部审核。 第 16 页 7) 各专科选送护长或护士外出学习、进修时，护长或护士须向 其上级申报。对于参加学习需占用工作时间者，参照医院有关 规定执行。 8) 科护长每年选择参加相关的全国性护理会议一次，开阔视野。 7护士业务学习制度 1) 全院性业务学习要实行签到制度或记分制度，学分参照广 东省继续医学教育学分授予细则执行。 2) 临床科室的业务学习，每月不少于 2 次，学习时间根据各科 室具体情况安排，护理部定期检查。 3) 科室设立业务学习登记本，每次的业务学习包括学习时间、 内容、地点、主讲人、参加人员等，均应做好记录，并定期检 查个人学习笔记。 4) 各科成立考核小组，制订严格考核办法，对护士的业务知识、 操作技能等进行阶段评价及年终考核。 第 17 页 5) 护士业务学习应尽可能选择在正常工作时间内进行，避免占 用护士的休息时间