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南街明德小学,杨 洋,认识立体图形,组织活动 探索新知,把形状相同的物品放在一起。,活动一： 分一分,要 求:,分一分,1,2,3,5,6,7,8,4,长方体,正方体,球,圆柱,活动二：,要求： 听口令，拿出相应的立体图形。,动手操作，摸一摸,活动三：,实践应用 巩固新知,你敢挑战吗？每个福娃后面都有一道题，你想挑战哪一个？,判断：在正方体下面画,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,涂一涂：请你给长方体涂上红色,找朋友：,( )个,( )个,( )个,( )个,8,6,3,1,猜一猜,我要找的物体的面是长方形的。,我要找的物体有两个面是圆形的。,我要找的物体的面都是正方形。,总结反思 深化认识,你打算怎样把新朋友介绍给你的 爸爸、妈妈呢？有什么困难吗？,布置作业 巩固提高,你们家中的很多物品里都藏着这些立体 图形，回家后，找找看，看谁找的多， 下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。,