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1、儿童行为量表结果 分析报告 第一部分 小组简介及任务分配 组 员 介 绍 李倩 周梦婷 朱桂华 陈敏 杨婷 陆元妹 汤超钰 刘艳 刘艳 1 组长 组员 组 员 分 工 发放调查问卷： 周梦婷、汤超钰 陈敏 调查问卷结果 分析：朱桂华、 陆元妹、 李倩、 杨婷 、陈敏 制作Word文档 ： 刘艳 制作PPT ：周梦婷 2 课件讲解： 刘艳 2020/10/4 社会能力 七个部分 三个因子 活动情况 I，II，IV 社交情况 III，V，VI 学校情况 VII 分析标准 每个因子由不 同的部分组成， 组成部分的分数 相加得出因子分 数，分数越高越 好。 共113条 分为89个 因子 行为问题 每个
2、因子由不同的条 目组成,各因子内的条 目分数相加，得出各 因子的分数，最后各 因子的分数相加，得 出一个总数，该总数 与总粗分分数相同。 每个因子由不同条目 组成，组成的条目的 分数相加，分数越高 ，行为问题越大，反 之，行为问题越小。 被 试 样 本 S 样本数： 4 S 对象： 男1、男2、男3、 女1 注：其中男1十岁；男2十 五岁；男3十五岁；女1七岁 。 分 析 与 报 告3 表1：6-11岁男孩社交能力因子分正常范围 69百分位 平均分 8.5-97.5-85.0-5.5 2百分位平 均分 3-3.53-3.52-2.5 因子名称活动能力 社交情况 学校情况 包括项目I，II， I
3、V III，V， VI VII 男 1 8 6 5.14 98百分 位平均 分 4- 5 12 - 13 5-6 94610 - 11 205 - 6 69百分 位平均 分 1- 2 32-3 30-1 1-2 3- 4 90 - 1 因子名 称 分 裂 样 抑 郁 交 往 不 良 强 迫 性 体 诉 社 交 退 缩 多 动 攻 击 性 违 纪 男128 3541 0 2353 表2：6-11岁男孩行为问题因子分正常范围 现阶段男1（10）的社交能力发 展稳定，各方面表现突出，属正 常；总粗分较低，总体上行为正 常，发展较稳定，其中，分裂样 因子（不合群）和交往不良因子 （不健康的心理特质）分
4、数虽未 超过上限，但分值较高，需父母 多做正确引导。 分析 6-11岁男孩总粗分上限：40-42 69百分位 平均分 8.5-98.55-5.5 2百分位平 均分 3.53.5-42-2.5 因子名称活动能力社交情况学校情况 包括项目I，II，IV III，V， VI VII 男2（15） 35.672.85 男3（15） 66.673.57 表3：12-16岁男孩社交能力因子分正常范围 表4：12-16岁男孩行为问题因子分正常范围 98百分位 平均分 75134- 5 69 7- 8 21- 22 9-10 69百分位 平均分 1-20-130- 1 1- 2 1- 2 0- 1 5-63
5、因子名称体 诉 分裂 样抑 郁 交 往 不 良 不 成 熟 强 迫 性 敌 意 性 违 纪 攻 击 性 多动 男2 371144 168 76 男3 381342 346 118 2020/10/4 12-16岁男孩总粗分上限：38 1 现阶段男2（15岁）活动能力异常 ，需要父母多加关注；在社交情况和 学校情况中表现一般；总粗分即将达 到上限，总体上行为正常，但不稳定 ，在所有的因子中，不成熟因子（不 自律）和违纪因子（违反规则、纪律 ）可能在以后的生活中会出现异常， 需要父母多做正确引导。 2 现阶段男3（15）社交能力发 展稳定，活动能力和社交情况发 展良好；总粗分已达到上限，总 体上行
6、为正常，但不稳定，多动 因子（注意力不集中、学习困难 ）即将超过上限，需要引起关注 ，父母应多做正确引导。 表5: 6-11岁女孩社交能力因子分正常范围 69百分位 平均分 8.5-97.5-85.5-6 2百分位平 均分 2.5-33.53-3.5 因子名称活动能力社交情况学校情况 包括项目I，II，IV III，V， VI VII 女1（7）74.33.25 表6：6-11岁女孩行为问题因子分正常范围 98百分 位平均 分 75134-5697- 8 21- 22 9- 10 69百分 位平均 分 1- 2 0-130-1 1-2 3-4 9 0-1 3 因子名 称 体 诉 分裂 样抑 郁 交往 不良 不 成 熟 强 迫 性 敌 意 性 违 纪 攻 击 性 多 动 女1 45 5413248144 现阶段女（7）社交能力正常，社交情况 和学校情况表现一般，活动能力表现较好 ；从总粗分分析，该阶段女（7）行为出 现问题，从各因子得出的数据分析，现阶 段女（7）总体上行为正常，但不够稳定 ，其中，分裂样抑郁因子（不合群、心境 障碍）和敌意性因子（自我保护意识 ） 可能会在以后的生活中出现异常，需要父 母做正确引导。 6-11岁女孩总粗分上限：37-42 17 报告完毕，谢谢观赏！ 11级学前班第二小组 2014年10月21日