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1、第 1 页 敢立潮头竞风流（学校领导发言） 特征码 cssZXinZLFgyTygxFgGa “淮安市五十强中心小学”金湖县吕良中心小学坐落于 棋盘古镇吕良的西首，现有教学班 13 个，在校生 517 名，教职 工 34 人。该校自 1951 年建校以来，始终以课堂教学改革为工 作中心，努力提升办学水平和办学层次，在学校内部管理上求 创新、求突破、求发展。学校的各项工作均走在了乡镇中心小 学的前列，连续十多年在县局的年终考评中被评为“先进单位” ， 先后荣获“淮安市文明单位” 、 “淮安市绿色学校” 、 “淮安市德 育工作先进校” 、 “淮安市优秀家长学校” 、 “淮安市体卫工作先 进校” 、
2、江苏省德育课题“先进实验校”等多项殊荣。 一、以达标创建为载体，努力提升办学层次 借着“双改”的东风，乘着”三新一亮“的航船，20XX 年，吕 良中心小学创建淮安市五十强中心小学的工作拉开了序幕。投 第 2 页 资 70 余万元的第二幢教学楼于 02 年 8 月顺利竣工。宽敞明亮 的教室，配置一新的微机室，整洁优雅的办公室，为广大师生 提供了良好的教育教学环境。20XX 年，吕良中心小学又将目标 锁定在创市体育卫生先进校的位置上，投资 25 万元，建成了标 准化的砂石操场， ，整修了平房，铺设了水泥路，种植了花草、 垂柳、睡莲等。20XX 年，省教育厅“六有”工程全面启动，学 校制订了“六有”
3、建设规划。改建了食堂、宿舍和水冲式厕所 等设施，确保今年顺利通过省级验收。 二、以“青研中心”为平台，努力优化队伍素质 “谁掌握了青年教师，谁就掌握了教育的未来” 。基于这样的 认识，该校始终把培养青年教师作为学校的大事来抓。近年来， 学校将 35 周岁以下的教师组织起来，成立了“青年教师学习研 究中心组” 。学校要求青年教师做到：静下心来读书，动起手来 实践；静下心来思考，动起笔来写作，将理论学习与教学实践 有机地结合起来。并通过开展读书活动、基本功大赛、说课、 评课、上课竞赛等形式提高广大教师的业务素质，为青年教师 第 3 页 的成长营造氛围，搭建平台，引领他们在成长的道路上大步前 进。
4、三、以德育课题为抓手，努力深化德育管理 多年来，吕良中心小学始终把德育工作放在首要位置，不断强 化德育工作，深化德育管理，收到了良好的效果。学校开展的 “德育歌曲演唱会”使德育之声化作春风细雨深入到了每个学 生的心中。开展的“我和深秋有个约会” 。秋游综合实践活动， 使学生在体验中受到了教育；开展的新规范、新守则知识竞赛， “民族精神代代传”主题队会等活动，意义深远、影响广泛。 近两年，学校先后获得共青团中央、国家环保总局等六部委组 织的全国中、小学生“保护地球，爱我家园”征文活动组织奖， 被国家教育部等六部委授予“小公民道德建设实验校” 。 在十五国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究
5、和推 第 4 页 广实验”中，学校全体研究人员勤于探索，不断深化研究，学 校编制的实验手册 ，将实验计划，授课进度、教案、论文、 总结等一并纳入其中，并规定双周班会课为德育课时间，扎实 有效的德育课题研究工作为学校赢得又一项殊荣，20XX 年学校 被评为江苏省“德育课题先进实验学校” 。 四、以课堂教学为中心，着力深化课程改革 吕良中心小学要求全体教干要变事务型的领导为业务型的领导。 沉下头来，静下心来抓课堂，向课堂 40 分钟要质量。通过“走 出去、请进来”的方式鼓励教师出外出学习、培训，借鉴吸收 先进的教学思想、教改策略。并定期邀请专家、名师来校传经 送宝，先后多次与育才小学举行教学联谊活动，促进了城乡校 际间的合作交流，提高了教师的教学业务水平。 新课程下的课堂教学墨守成规不行，照搬照抄更不行。吕良中 第 5 页 心小学从课堂教学改革入手，要求广大教师放手让学生放开来 问、放开来说、放开来写、放开来做，进行自主学习，合作交 流。教师要放下架子，创设民主平等的教学氛围。鼓励教师要 向“创业之星”那样敢试敢闯。 时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。20XX 年，吕良中 心小学将以全面推进课程改革，切实提高教育教学质量为核心， 加快教育现代化进程，以“六有”工程、 “校校通”工程为契机， 努力改善办学条件，锐意进取，不断创新，向“淮安市实验小 学”这一目标努力奋进。