班主任工作论坛学习心得.docx

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1、第 1 页 班主任工作论坛学习心得 特征码 dEtgXyHqYKgWMXsAcQKZ 班主任工作论坛学习心得 7 月 2023 日，我有幸参加了在广州举行的为期 3 天半的 “第四届 XX 省班主任工作论坛” ，虽然是短短的几天，但对我 的影响是巨大的。三天的报告，如同一场“头脑风暴” ，来得那 么及时，那么畅快。它让我今后的班级管理做了重新的审视， 给我指明了前进和努力的方向。 本次论坛的主体是“全媒体时代的班主任的素养” 。所谓的“全 媒体时代”是指新媒介已使人人都有可能成为媒体主体的时代， 也指媒体的“泛在”状态（时时、处处、人人皆在） 。与会的所 有专家和来自一线的名班主任都紧紧围绕这

2、个主题，展开了别 开生面的讲解，并运用了大量的教育教学案例和故事，向我们 在座的一线班主任诠释了“什么叫全媒体时代” ， “全媒体时代 的班主任的角色如何转变” ， “全媒体时代的班主任应具备哪些 素养” 下面我就从如下几方面谈谈此次学习的一些收获与感受： 一、全媒体时代下的班主任工作素养具备班级管理的智慧 第 2 页 与方法 为我们做这一专题报告的专家是 XX 省教育学会德育专业委员会 常务副理事长、XX 省教育厅道德大讲堂首席“德师”安 XX 教授。他给我们做了班级管理的智慧与方法的专题报告。 用大量的案例与生动教育故事，向我们阐述了，全媒体时代下 的班主任应具备的班级管理智慧和方法。 首

3、先，他的“两个关于狗的故事”引发了所有班主任对教育的 思考。 第一个是英国的解剖学家麦克劳德小时候杀狗的故事他从 小淘气，一天他把校长的狗杀了，校长得知后非常生气，但处 理方法却令人耳目一新：罚学生画一幅动物的骨骼图和一副血 液循环图。小麦克劳德在画图的过程中通过对狗的骨骼、内脏 的仔细观察，对科学产生了极大的兴趣，同时深深地体会到自 己知识的缺乏，从此发奋学习，最后终于成为著名的解剖学家， 并荣获诺贝尔奖。那位校长的做法给了我们很大的启示：对待 犯错误的学生，要心怀宽容。 而另外一个则是：一位中国的语文老师给学生出了一个作文题 目：我的理想，当学生的作文交上来的时候，看到一篇题目为： 我的理

4、想是当一条狗，老师都没有看，就给学生的作文打了一 把大。 这两则故事耐人寻味，两个不同的处理方式改变了两个孩子的 命运，一个由惩罚变成了诺贝尔奖得主。一个则抹杀了孩子的 第 3 页 理想。这两则故事引发了我们对教育的再一次思索：什么是教 育？教育其实就是爱心、责任、科学、艺术、方法 其次，他从他几十年的班主任工作中为我们提炼了一套实用的 “班级管理的智慧与方法”： 1.明确新形式下的班级管理是什么 （1）在班级的组织和活动建设上，要把时间、活动、内容等都 还给学生，让每个学生都参与班级的管理活动。 （2）培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，充分发挥 学生的内在潜能。让每个孩子在学校中得到

5、最佳发展，让每个 孩子都品尝成功的快乐，培养自主能力。 （3）让学生在班级的自主管理留给学生自主空间、力求班 级管理民主化。 （4）在班级中，班主任是导演，学生才是主角。 2.班干部的培养与使用。班干部必须是民主产生的。班主任在 日常的工作中要注意帮他们树立威信。把班干部培养好了，他 们将是班级管理的核心力量。 3.班集体活动的组织。班主任在工作中要注意组织各种班集体 活动，包括校内（班内、班外）和校外（社区、大自然） ，让学 生在活动中得以成长，学会合作，学会与他人相处。 4.注重优良班级文化的构建。 （1）目标追求表格化。 “目标”：为学生预设的成功。表格： 一目了然。学生可以每天看到自己

6、的目标，头脑中往往就会想 第 4 页 怎样去完成目标；当一时的失败把目标变的遥不可及时，学生 有可能放弃，也有可能去想下一步的办法。这样做的目的:是让 学生敢于梦想自己的未来；让学生预见自己的未来。 （2）进步因素清晰化让学生清楚自己的进步，动力和能力 就会增大，效果也会好。目的：让学生在进步中清醒，在清醒 中进步。 5.注重德育活动。内容是感恩教育感谢父母的养育之恩； 感谢师长的教育之恩；感谢他人的关爱之恩；感谢社会的哺育 之恩。这是做人的开始。 6.关注学生的心理健康。让学生懂得平等、宽容、博爱、阳光、 快乐、健康。 7.从如下几方面关注学生的身体健康：衣、食、行、卫生、安 全、锻炼。 安

7、教授的许多教育故事耐人寻味，这其中包含了许多班级 管理的智慧与方法，需要我去好好品味与思考。 二、全媒体时代下的班主任工作的使命注重生命的引 领 XX 第二师范学院教育学院、XX 省中小学德育研究与指导中心的 王蕙教授给我们做了让生命绽放华彩全媒体时代班主任 的生命引领的专题报告。她从德育人的专业角度，给我们阐 述了全媒体时代班主任的生命引领方面的一些指导： 首先，我们必须要明确全媒时代班主任的角色是什么？教师的 第 5 页 角色是受社会三方因素所决定的：当下的社会要求（共性因素） ； 教师所在的学校教育状态（个性化因素） ；教师（人们）对角色 的认知（个性化因素） 其次，要知道全媒体时代背景

8、下，对教师角色的不同理解至少 决定了教师的教育行为：1.对学生的定位；2.对工作的态度；3.教 什么；4 怎么教；5 教成什么样的人。 再次，要理解生命引领的概念。其实所谓的生命引领就是使学 生能够自觉地开发生命的潜能，获得参与社会发展与自我发展 的素质，使每个学生尽量获得最美好的生命感受，从而实现自 我的生命价值，获得生命的最大发展。在报告中，王惠教授要 求我们一定要抓住生命引领的几个关键词“做”：1.主体表达： 陪伴、分享、参与；2.方法表达：思考、活动、展示、讨论；3.教 师身份：发现、鼓励、提供平台、统筹资源、协调。 最后，班主任要在以下方面进行生命引领：生命潜能的开 发 1.社会价值

9、的引领；2.生活素质的培育；3.工作能力的养成；4.心 理成长引领。 曾几何时，我总以为，班主任主要的工作就是教书育人，教给 学生知识与做人的道理。听了王惠教授的报告，我深知新时期 的班主任工作重心发生了转变，要去进行“生命的引领” 。这也 将是我们班主任今后工作的重心。 三、全媒体时代下优秀班主任的素质具备应对全媒体时代 第 6 页 挑战的智慧，自觉构建新型“师生关系” 班主任杂志社社长、主编赵 XX 老师还为我们做了全 媒体时代班主任工作怎么办的专题报告。新时期，班主 任工作要与时俱进。要想成为全媒体时代下的优秀班主任，就 必须具备迎接挑战的智慧。 1.自觉构建新型“师生关系” 。新师生关

10、系将以”公共性“为基 本特征;而“责任”和“公正” 是基本原则。 2.自觉构建新型家校关系。新形势下，教师要创新家校联系的 方式。 3.改进中国式的班级管理。爱孩子是教育起点，更是最高境界。 4.虚拟班级的建立改变了班级的发展史。一个班级的发展史是 学生的成长史，也是一个优秀班主任的成长史。 5.班级教育形式更多样和生活更丰富。可考虑召开网上班会； 建立班级博客、班级网站。 6.构建适应全媒体时代的班主任核心素养。 班主任的基本素质和技能：全面了解学生；班级集体教育；学 生个体教育；班级常规管理；形成教育合力；开展班级活动； 指导学生学习；身心健康教育；教师示范引领；创新工作方式。 赵老师在报

11、告中也引用了一些生动的教学案例及耐人思考的教 育故事，让我们新时期的班主任深刻的意识到自身素质也要不 第 7 页 断地提升，才能适应新时期的班主任工作。 四、全媒体时代下的班主任工作的创新注重管理特色的提 炼 本次论坛除了以上几位专家，还有华东师范大学教授、博 士生导师李家成教授给我们做了建设新集体，培育新个 人的报告 。他从国际、专业的角度，向我们讲述了当今时代背 景下外国与国内的班主任工作的区别，引导我们如何取长补短， 做出自己的特色。专家的报告让人振奋，然而一线的名班主任 的经验介绍更让人佩服。他们能在平凡的工作岗位上不断创新， 提炼出自己班级管理的特色，他们对教育的那份执着的爱与追 求

12、深深地影响着我，带给了我许多新的思考 如深圳光明中学的钟杰老师，用幽默风趣的语言介绍了她如 何开展她的德育课程，她用自己的教育智慧，点燃了学生的 “心灯” ，设计并开展了内容丰富、形式多样的心灯课程，让她 的学生平安的走过了少年的“青涩时期” ，作为她的学生真幸福。 XX 斗门一中的郑 XX 老师，用他的“五部曲”定好一个调、 用好一批人、搭好一个台、把好一个舵、唱好一台戏，做出了 最朴素、最迷人的教育，在享受着教育的幸福。来自 XX 省科技 学校的吴壮牛老师，他用 QQ 搭建起一个高效的班级管理平台， 拥有令人惊讶的粉丝点击量，他极其幽默风趣的语言及人格魅 力使他成为了新媒体时代优秀班主任中

13、的佼佼者，他在幸福的 享受着全媒体时代带给他的快乐与幸福。来自 XX 香洲区小学的 第 8 页 高敏老师，她极其注重家校资源的整合与运用，她让家校合作 开出了最美的花，她是一个极其具有亲和力的老师，能得到这 么多家长的支持与配合。甚至还有一位来自 XX 中学的女教师， 她用了两个真实的教学案例，娓娓地向我们讲述了如何挽救了 一个沉迷网吧的孩子，从她朴实而真实而真挚的语言中，我们 感受到了这位教师细腻的爱及对学生的高度负责 平凡的岗位，演绎出精彩的教育故事，名教师们对教育的 真诚与执着深深地打动了在场的每一位听众，赢得了阵阵掌声， 大家在这个平台上得到了许多的启发：全媒体时代，班主任要 不断学习与创新，用自己朴素的教育情怀，不断提炼出自己的 特色，一定能演绎出更精彩的教育人生。 短短三天半的学习一眨眼就过去了，这一场“头脑风暴”让我 对自己的班级管理工作有了从新的认识：班级管理光靠自己的 满腔热情和激情远远不够，班级管理必须极具科学性和艺术性， 并且要注意提炼自己的特色。走出去，才能看得更远，20XX 第五届班主任工作论坛，我期待着！它一定会带给我们更多 的惊喜与感动！ 二一五年七月二十五日