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1、,解决问题的策略,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。 2.在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。,赵老师家,华联超市,100米,北,南,西,东,赵老师家,华联超市,800米,100米,东山中学,北,南,西,东,赵老师家,华联超市,800米,100米,东山中学,200米,东山实验小学,北,南,西,东,赵老师家,华联超市,800米,100米,东山中学,200米,东山实验小学,200米,北,南,西,东,赵老师家,华联超市,8
2、00米,100米,东山中学,200米,东山实验小学,200米,800米,北,南,西,东,赵老师家,华联超市,800米,100米,东山中学,200米,东山实验小学,200米,800米,100米,北,南,西,东,原来两杯果汁各有多少毫升？,甲,乙,两杯果汁共400毫升,现在两杯果汁同样多,现在,原来,1,?,?,甲,甲,乙,乙,现在,原来,原来,现在,240,200,200,160,甲,乙,甲,乙,小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票？,2,摘录条件进行整理：,倒过来整理：,52+30-24 =82-24 =58（张）,答：小明原来有58张邮票
3、。,原有？张,又收集了24张,送给小军30张,还剩52张,原有？张,去掉收集的24张,跟小军要回30张,还剩52张,1.同桌合作:用以前学过的方法整理条件, 完成在作业纸上. 2.同桌讨论:准备用什么策略解决这个问题?,学习建议：,+40 30 ( ) ( ) ( 20 ),7 9 ( ) ( ) ( 54 ),10,50,6,42,口答:,( ) ( ) ( ),2, 1,( ) ( ) ( ),9,2,+ 1,12,10,20,11,22,练一练,1、小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多1张送给 小明，自己还剩25张。小军原来有多少张画片？,摘录条件进行整理：,倒过来整理：,（25+1
4、）X2 =26X2 =52（张）,答：小军原来有52张画片。,再送给小明1张,还剩25张,送给小明一半,小军原有？张,小军原有？张,跟小明要回小军的一半,跟小明要回1张,还剩25张,你准备用什么策略来解决这个问题？,练一 练,2、冬冬和芳芳原来共有60张画片，冬冬给了芳芳5张画片后，两人的画片同样多。原来两人各有多少张画片？,冬冬：60 2+5 =30+5 =35（张）,芳芳：60 2-5 =30-5 =25（张）,答：原来冬冬有35张，芳芳有25张。,练一练,3、小娟和小磊做纸鹤，裁纸要用5分，折纸鹤要用 25分，把纸鹤用线穿成一串要用10分。如果要在上午11时全部完成，那么他们最迟从什么时间开始动手做？,10+25+5 =35+5 =40(分),答：开始动手做的时间为10：20。,60-40=20(分),李白街上走， 提壶去买酒。 遇店加一倍， 见花喝一斗。 三遇店和花， 喝光壶中酒。 借问此壶中， 原有多少酒？,思考题:,