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1、第 1 页 班主任工作案例对后进生的转化 特征码 abjDisrsNUoXQxcIGIMs 班主任工作案例对后进生的转化 “对落后生多一份关爱，哪怕是校园中一次迎面的问候，你也 会得到一份大的收获。 ”这句话充分说明班主任对后进生的关爱 是多么的重要。 金无足赤，人无完人，后进生并非一无所处，无一可采，往往 很多时候，是我们没有一双“慧眼”去发现一颗珍珠。 前几年，我班有一位李同学，他不爱说话，成绩也不是很好， 每次叫他回答问题，他总是脸好，回答问题结结巴巴，经常遭 到同学们的嘲笑。由于受到同学们的嘲笑，都叫他“结巴”和 “哑巴” 。于此他更是不愿和同学说话，每天上学、放学都是一 个人走，参加
2、班上的活动，总是一个人躲在一边默默无语，不 同学们的宣哗跳跃形成鲜明的对比。我认为“江山移改，本性 难移” ，他是性格如此，改也没法子改，对他也就不怎么关注。 但在一次大扫除的日子，早上我忘记安排学生值日，下午记起 赶到教室的时候，只看到李同学一个人在认认真真扫地，其他 的同学不见了踪影，我就问他：“李力，其他的同学到那里去 了” 。他红着脸回答我：“老师，他们不知道今天大扫除，都走 第 2 页 了” 。 “哪你为何不走呢？” “都、都走了大扫除没人做，我们班 就要被评为不清洁了。 ”一时之间，我眼光泛泛，不由得与他共 同劳动起来，扫地、麻桌、擦玻璃，我们一边做，一边交流起 来，我发现，其实他
3、不“结巴” ，他也健谈，他也有很好的思想， 甚至有一个值得大家学习的精神那就是集体的荣誉感特别 的强。他虽然成绩不太好，但那是没有找到正确的适合于他学 习的方法，否则他是聪明的，加上他的勤奋，一定会是一个各 方面都优秀的学生。 第二天，我在班会上我表扬了他，并让他当上“劳动委员” 。以 后每每我上课，我总是爱提问他，他答对，我就表扬他，他答 错，我就鼓励他，还在课余时间帮他分析，整理思路，共同找 到了适合于他学习的方法来，那就是多读、多练的“笨鸟先飞” 之法。他成绩提高了，当上了“官” 。话也多起来了，最后以优 秀的成绩考上了贵阳一中，去了贵阳求学。 从这件我发现，老天爷对每一个人是公平的，后进生往往在学 习方面处在明显的劣势，而我们常常是以成绩论成败，忽略了 后进生其他方面，我们一定要有一双“慧眼” ，不断发现后进生 的特点，去爱他们，相信他们一定能转化是优秀生。 显些，要是我们老是引导他们用自己的弱项去比别人的强项， 那他们确实是漏桶，但是，我们就成了饭桶。