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1、第七单元:找规律,等差数列与数组中的 变化规律,山神庙小学 杨金来,一、展示成果,激励引入,一、展示成果,激励引入,一、展示成果,激励引入,一、展示成果,激励引入,一、展示成果,激励引入,图片中的哪些事物的排列是有规律的?都是按什么规律来排列的?,这些图片它们都有什么相同的地方?,它们的规律就是都有一组重复出现。,二、创设情境,探究新知,找规律,填数。,(1),15,18,21,二、创设情境,探究新知,11,9,7,5,2,2,2,3,1,仔细观察呀!,通过观察图形和 数我发现,它们的数量 依次少2。,找规律,填数。,你发现什么规律了吗?,后面该填什么数?,二、创设情境,探究新知,(1)5 1
2、0 15 20 25,5,35,30,我发现数量依次多5。,这组数的排列 有什么规律?,找规律,填数。,二、创设情境,探究新知,是呀,不过这次 是依次少4了!,这一组数也有 规律吗?,我们一起把后 面的填完吧!,(2)24 20 16 12 8,4,0,4,4,找规律,填数。,做一做第1题:按规律填出下一个数。,17,2,说说你是 怎样想的。,二、创设情境,探究新知,二、创设情境,探究新知,找规律,填数。,说一说你发现的规律。,80,10,做一做第2题:找规律,填数。,3( )12,( )( )12,9,0 12,123( ),9,三角形中的3个 数有什么关系?,怎么想就能把所有答案都找全?,
3、把两个数左右交换位置也是不同的答案!,我发现:,4812,10212,所以可以这样想。,按顺序想就可以 写全啦!,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,我的发现和 你不一样: 1248 12102,所以还可以 这样想。,12( )( ),0 12,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,二、创设情境,探究新知,三、利用所学,解决问题:,作业: (一)基本练习:P89练习二十的第3、5、7题。 (二)提高练习:练习二十第6、8、10、 (三)变式练习:练习二十第11题。,四、全课总结,提升认识,这节课你有什么新的收获?,