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1、第一讲 加减法的巧算,小学三年级奥数, 36+87+64 99+136101 136197263928,例1、计算：,在进行加减运算时，为了又快又准确地算出结果，除了要熟练地掌握运算法则外，还需要掌握一些常用运算方法和技巧。,在速算与巧算中常用的三大基本思想：,1.凑整 （目标：整十 整百 整千.）,2.分拆（分拆后能够凑成 整十 整百 整千.）,3.组合(合理分组再组合 ),常见运算定律及其方法：,加法交换律：,加法结合律,两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。即 a+b=b+a一般地，多个数相加，任意改变相加的次序，其和不变。,几个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者，先把后
2、两个数相加，再与第一个数相加，它们的和不变。即 a+b+c = (a+b)+c = a+(b+c)，,常见方法：,1.补数法：什么叫“补数” 2.去括号添括号法则3.带符号搬家“+” ,“-”4.合理分组5.基准数法（标准数）6.公式法（等差数列.）7.靠经验来做题 （多种方法的综合应用） 接下来我们进行演练,1.凑整法 （补数法）,两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万， 就把其中的一个数叫做另一个数的“补数”。 如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。 又如：11+89=100，3367=100，22+78=100，44+56=100， 55+45
3、=100， 在上面算式中， 1叫9的“补数”；89叫11的“补数”，11也叫89的“补数” 也就是说两个数互为“补数”。,凑整法 （补数法）,例1 计算： (1) 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = ( 1+9)+ ( 2+8)+ ( 3+7)+ ( 4+6)+5+10 =10+10+10+10+10+5 =55 (2) 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19 =(1+19)+(3+17)+(5+15)+(7+13)+(9+11) =20+20+20+20+20 =100,凑整法 （补数法）,(3) 576423846 57(622)238(433) (5743)(6223
4、8)23 10030023 405 (4) 1350496851321650 (13501650)(4951)(6832) 3000100100 3200,2.去括号添括号法则,1.在加、减法混合运算中，去括号时：如果括号前面是“”号，那么去掉括号后，括号内的数的运算符号不变；如果括号前面是“-”号，那么去掉括号后，括号内的数的运算符号“”变为“-”，“-”变为“” a(b-c)=a+b-c，a-(bc)=a-b-c，a-(b-c)=a-b+c 如：43+(3845)(556257) =43+38+45+55+62+57 =（43+57）+（38+62） +（45+55） =100+100+1
5、00 =300,去括号添括号法则,2.在加、减法混合运算中，添括号时：如果添加的括号前面是“”号，那么括号内的数的原运算符号不变；如果添加的括号前面是“-”号，那么括号内的数的原运算符号“”变为“”，“-”变为“”。 ab-ca(b-c)，a-bc=a-(b-c)，a-b-ca-(bc) 如：100-10-20-30 =100-（10+20+30） =100-60 =40,括号前面是加号,去掉括号不改号,括号前面是减号,去掉括号要改号.,3.减法中的巧算,1.把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去 300-73-27 = 300-（73 27） =300-100 =200 1000
6、-90-80-20-10 =1000-（90802010） 1000-200 800,减法中的巧算,2.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。 4723-（723189） =4723-723-189 =4000-189 =3811 2356-159-256 =2356-256-159 =2100-159 =1941,减法中的巧算,3.利用“补数”把接近整十、整百、整千的数先变整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。 467997 =467+1000-3 =1467-3 =1464 987-178-222-390 =987-（178222）-390 =987-400-400+10 =
7、197,4.带符号搬家“+” ,“-”,32546-12554 =325-12546+54 =（325-125）+（4654） =200+100 =300 19+12-193+4 -12 =19-19+12-12+3+4 =3+4 =7,5.合理分组,(1)875-364-236 =875-(364236) =875-600 =275 (2)1847-1928628-136-64 =1847-(1928-628)-(13664) =1847-1300-200 347,合理分组,(3)2+4+6+8+.+100-1-3-5-7-.-97-99 =2-1+4-3+6-5+.+98-97+100-9
8、9 =（2-1）+（4-3）+.+（98-97）+（100-99） =501 =50,6.基准数法（标准数）几个比较接近于某一整数的数相加时，选这个整数为“基准数”。,78+768382+77807985 =808-2-4+3+2-3-1+5 =640 102+105+99+101+98 =1005+2+5-1+1-2 =500+5 =505,7.公式法（等差数列.）,相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列 1，2，3，4，5，6，7，8，9 1，3，5，7，9 2，4，6，8，10 3，6，9，12，15 4，8，12，16，20等等都是等差连续数. 1. 等差连续数的个
9、数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数， 简记成：和=中间数个数 计算：1+2+3+4+5+6+7+8+9 =59 =45,公式法（等差数列.）,等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半，简记成 ： 和=（首数+末数）项数2 如： 2+4+6+8+10+12+14+16+18+20 = （2+20）102 =（2+20）5 =110 11+21+31+41+51+61+71+81 =（11+81）82 =924 =368,计算:9+99+999+9999,例题1,=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1) =10+100+1000+10000
10、-4 =11106,计算:489+487+483+485+484+486+488,=4897-(1+3+7+5+6+4+2) =3430-28 =3402,例题2,(1)632-136-232 (2) 128+186+72-86,例题3,计算下面各题,=128+72+186-86 =(128+72)+(186-86) =200+100 =300,=632-232-136 =400-136 =264,计算下面各题,例题4,(1)248+(152+127) (2)324-(124-97),=248+152-127 =400-127 =273,=324-124+97 =200+97 =297,(3)283+(358-183),=283+358-183 =283-183+358 =100+358 =438,例题5,计算下面各题,(1)286+879-679 (2)812-593+193,=286+(879-679) =286+200 =486,=812-(593-193) =812-400 =412,(1)99999+9999+999+99+9 (2)50+52+53+54+51 (3)3451+2452+2446+2453 (4)1208-569-208 (5)348+(252-166) (6)629+(320-129),趣味操练,