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1、第 1 页 文明礼仪发言稿 特征码 vWcoCEfEwqzTBooitnJV 文明礼仪发言稿 尊敬的领导、老师，亲爱的家长朋友们：大家下午好！ 今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育，礼 仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔 子曾说过：“不学礼，无以立。 ”就是说一个人要有所成就，就 必须从学礼开始。可见，礼仪教育对孩子的成长有着十分重要 的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明 礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知 识和做到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩 子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数 家长在平
2、时的生活中却都忽略了这个问题，等到遇到问题的时 候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面 的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来把礼仪教 育做的更好。以下是我的几点体会： 第 2 页 一：家长是孩子的模仿对象和榜样 孩子除了上幼儿园，每天与家长在一起的时间最多，家长 的行为直接影响孩子的行为，因为现在的时期孩子的模仿性是 最强的时期。例如：这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪，生 活礼仪等等，其实上面的每一条都是我们家长知道的，可是真 正能做到的又有几次，所以趁着这次机会，我陪着孩子一块儿 把每一项礼仪每天都边说边做，不但让她复习了礼仪知识，我 们大人也真正的规范了自己的行为
3、，这样就比我们家长自己不 做专门让孩子自己做效果好很多。 二、对孩子不当言行应及时纠正 有时候孩子的言行欠妥，他本身并不知道，如不及时予以 纠正，他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西， 她着急出去玩儿，于是开门后也不管门怎么样了，手一松门 “轰”的一声关上了，当时我就把孩子叫了回来，告诉他这样 做很不礼貌，也容易把人家的店门给损坏了，告诉她以后应该 开门后手扶门轻轻的关上，并让他对店员阿姨说了对不起。这 样下次再开门他就会记住应该怎样关门。孩子每一个错误，家 长都应该明确的指出来，这样孩子才知道自己错在那里，她也 第 3 页 知道以后应该怎样做。比孩子犯了错误，你批评一顿，打骂一
4、次有效的多。有时候不方便当场纠正的，应该在最短的时间内 纠正，这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。 三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成 冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一 句话就能形成的，要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生 活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。如果孩子做得好， 应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表 扬为主、批评为辅，让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做 不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所以 下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加小心，却更错，这样就 形成了恶性循环，对孩子的成长不利。 培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩 子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要 做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的 认识未必正确，当作交流，欢迎指正。 第 4 页