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1、除法 竖式,有余数的除法,244= 6 324= 8 94=36 366=6 97=63 568= 7 286=34 75=35 305=6 82+4= 20 20+5-7=18 7568=14 3244=33 30-82=14 1262=4,问题：1. 读一读，说一说你知道了什么,2. “13根小棒”指的是什么？,3.“每4根分一组”什么意思？,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,问题：结果怎样呢？自己动手试一试,提示：可以画一画，写一写,圈,算,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,返回,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,1343（组）1（根）,
2、返回,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。都在描述平均分这13根小棒的过程 除法也可以写成竖式，来描述平均分的过程,圈,算,1343（组）1（根）,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,二、研讨竖式，理解各部分名称,这就是我们通用的竖式写法，竖式中每个数都有名字，你知道他们都叫什么吗？,1343（组）1（根）,被除数,除数4和商3的积,商,余数,除数,1343（组）1（根）,13根小棒，每4根分一组，结果怎样？,数学书62页 做一做第一小题,试一试,1133（组）2（根）,11根小棒，每3根分一组，结果怎样？,问题： 1. 小组互相学习，看看写得怎么样,2. 这个竖式中的每个数什么意思？,如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？,考考你,没有剩余， 正好分完,书63页 ,做一做第2小题 书64页 ,第3小题,试一试,三、交流想法，体会试商方法,问题：我们应该从哪儿开始思考呢？,四、回顾例题，整理所学内容,问题：今天我们主要研究了哪些问题？,你有什么想对大家说的？,