《中华书局初中历史八上《第23课思想与文学艺术》word教案(1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中华书局初中历史八上《第23课思想与文学艺术》word教案(1).docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 23 课 思想与文学艺术课型： 新课课标内容： 中国近代思想家、艺术家所取得的成就。三维目标：知识目标 : 1 、了解我国近代思想文化的特征。2 、掌握主要思想家、画家、音乐家及其作品。能力目标 :分析近代思想家、艺术家取得成就的原因和所起的作用，提高学生分析问题的能力。情感目标：激发学生强烈的爱国主义情感。重点： 魏源和严复的思想、聂耳的义勇军进行曲。难点： 基础知识与主题思想的融合。教法： 自主、合作、探究学法： 讨论探索、对比鉴别、温故而知新、列表归纳法。教学过程：（一）、导入新课：播放义勇军进行曲同学们知道义勇军 进行曲是谁作曲的吗？它是在什么社会背景下创作的？让我们学习第 23
2、课 思想与文学艺术来揭晓答案吧 !（二）、出示学习目标！ （大屏幕展示）【学习目标】知识目标 : 1 、了解我国近代思想文化的特征2 、掌握主要思想家、画家、音乐家及其作品能力目标 : 分析近代思想家、艺术家取得成就的原因和所起的作用，提高学生分析问题的能力。情感目标：激发学生强烈的爱国主义情感。自学指导：请同学们快速阅读课文，解决下面的问题。同桌之间可以相互讨论，六分钟后请同学回答问题。（三）、出示自学指导，看大屏幕。1、 魏源 写海国图志的历史背景是什么？目的是什么？主张有哪些？2、 有什么影响？3、 说说“师夷长技以制夷”思想对后来的洋务派和维新派产生的影响。4、 严复译著的天演论中进化
3、论的观点是什么?从他“世道必进、5、 后胜于今”的社会进步理论着手，谈谈当前改革的必要性。6、 徐悲鸿、聂耳、冼星海生活的时代背景及作品，体现了什么精神？7、 总结我国近代思想文化的特征。（四）、学生自学、讨论、交流，教师巡回指导。（五）、学生展示讨论结果，教师点拨。魏源：生活时代代表作品思想主张社会影响严复：评价译著主张影响轻松导航：1. “物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”是哪一部书的观点（）A. 海国图志B.四洲志C. 天演论D.三国志2 、魏源的代表著作是： （）A.海国图志B.四洲志C. 天演论D.三国志近代史上，许多象魏源、严复一样的思想家积极向西方学习，开展挽救民族危亡的
4、运动，同样，文学艺术家也高举爱国主义的大旗，在各自领域也取得了巨大的成就。徐悲鸿：作品评价聂耳：作品评价冼星海：作品评价课堂小结：人物作品影 响或成就评价魏源编写海国图志近代开眼看世界主张师夷长技以制夷的第一位思想家严复翻译天演论主张戊戌变法时期“物竞天择，适者生存”启蒙思想家徐悲鸿九方皋 愚公移山近代杰出美术家田横五百士聂耳义勇军进行曲 前进歌毕近代著名音乐家业歌铁蹄下的歌女冼星海黄河大合唱 近代著名作曲家课堂检测1、 魏源在海国图志中提出了“师夷长技以制夷”的思想，最早实践“师夷长技”思想的是（）A、洋务运动B 、戊戌变法 C 、辛亥革命 D 、新文化运动2. 、严复被鲁迅先生称为“19
5、实际末最敏感的人”因为他A、提出了师夷长技以制夷的思想B 、主张民主共和思想C、提出“自强” “求富”的主张D、宣传“物竞天择”观点3、创作有九方皋 愚公移山田横五百士等画作的民国画坛杰出代表是（）A、张大千B 、齐白石C 、徐悲鸿D 、张择端4、冼星海被周恩来誉为“为抗战发出怒吼, 为大众谱出呼声” 。他的代表作是（）A 、义勇军进行曲B 、毕业歌C、黄河大合唱D、铁蹄下的歌女5、徐悲鸿、聂耳、冼星海的共同之处是（）A 、都用于投身抗战B、都善于音乐创作C、都擅长绘画D、都参加了辛亥革命板书设计：第 23 课 思想与文学艺术一、开眼看世界的思想家 - 魏源二、思想家、翻译家严复三、美术家徐悲鸿四、人民音乐家聂耳、冼星海课后反思：