八年级数学沪科版第19章四边形19.3.1矩形及其性质【学案】.docx

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1、第 1 课时矩形及其性质学习目标:1、记忆矩形的定义;2、能结合图形说出矩形的性质;重难点:利用矩形的性质解决一些简单的实际问题。学习过程一、看课本回答下列问题。1、叫做矩形。矩形是的平行四边形。2、从矩形的定义中可以发现:两层意义1, 2二、探究矩形的性质1、从矩形的意义可以探究矩形具有的性质:矩形的对角( 1)矩形具有平行四边形具有的一切性质矩形的对边矩形的对角线互相( 2) 矩形是轴对称图形,有()条对称轴。ADBC( 3)矩形与平行四边形比较又有其特殊的性质(探究、归纳):如右图: 矩形 ABCD的四个角都是AD几何语言 :BC ABCD 是矩形 A =B= = =90如图, 矩形 A

2、BCD的两条对角线 AC、BD交于 O点,你能猜出 AC=BD吗?证明你的猜想。证明:ADOBC由此矩形的对角线几何语言: ABCD 是矩形对角线 A C =第 1页共 3页( 4)练习:结合图形1 我能说出矩形的一些性质:( 1)边: AB=,AD=90( )角:ABC=2( 3)对角线: AC=,OA= 1=122( 4 ) 在 图1中 有对 全 等 的 三 角 形 , 它 们 分 别是;( 5)图 1 中有个等腰三角形,它们分别是AAD三、探究直角三角形的性质OOBCC如图:矩形 ABCD的一条对角线将它分成部分,两条对角线将它分成部分,有哪几种特殊的三角形?由此推断: OA、OB、OC、OD有什么大小关系?= = =1=122从矩形的性质可以得到:直角三角形斜边上的中线等于斜边的。几何语言 : BO是斜边 AC上的中线 B O=四、课后作业1、下列命题是假命题的是()A、 矩形的四个角是直角B 、矩形的对边平行且相等C、矩形的对角线互相平分且相等D 、平行四边形的对角线互相平分且相等AD2、如图,矩形 ABCD的两条对角线相交于点 O, AOB =60, AB =4cm,( 1) 求矩形对角线的长?O( 2) 求矩形的周长?CB解:第 2页共 3页五、课堂小结六、课后反思第 3页共 3页

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