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1、第 1 页 生本教育培训反思 特征码 wLoMMOrOsbVahkuizXce 生本教育培训反思 今天上午在滦平一小听了三位老师的汇报课，下午在职教中心 进行了评课和生本教育培训，我认为对我这种非科班出身、半 路出家的人来说特别的有用。希望这样的活动以后能越来越多， 帮助像我一样的年轻教师提高水平，争取早日成为名师，实现 自己的人生价值。现把我的收获汇报如下： 一、对生本教育有了进一步的认识。以前看到生本教育感到陌 生，查阅了资料也都是理论，懂得的一知半解。今天真正懂得 了生本教育的三部曲：前置性学习，小组合作交流，小组展示。 最重要的是今天的讲解是结合课堂实际进行的，深入浅出，让 我理解的更
2、到位。 二、一直以为升本课堂老师会更轻松，现在发现生本课堂对于 老师来说不是更轻松，而是肩上的压力越来越大。生本课堂上， 第 2 页 学生自由发言，想法千奇百怪，很多时候超乎我们的想象，在 课下备课时我们不可能备到，这对教师的知识掌握的深度和广 度要求越来越高，对教师的课堂调控水平、应变能力也提出了 更高的要求。未来的教师应该是知识博大精深，能力超群的。 三、生本课堂上学生主体地位得到了充分的体现，但教师的主 导作用更不可以忽视。教师在课堂上不仅仅是倾听者，还是引 导者、调控者。如果课堂上教师不注意引导，让课堂跑偏，那 么是十分可怕的。 四、生本教育的三部曲环环相扣，每一步都有学问。前置性作
3、业的布置要基础、简单、开放、把握重点。每一节课该如何去 布置，需要教师深思熟虑。小组合作交流中教师该怎么去做， 怎么去发现也是有学问的。小组合作展示中如何引导学生，引 导到那个程度合适也是有学问的。具体这些都要从实践中去探 索，思考。 生本教育可以很好地培养学生的合作意识、思维能力、表达能 力，增加学生学习的积极性，有助于学生良好的行为习惯养成。 就我所教班级的目前情况来看，开展生本教育还有一定的难度。 试过几次，参与的学生寥寥无几，没有成功。有自己的原因， 也有学生的原因，很多学生不具有良好的作业完成习惯，更别 第 3 页 提前置性作业了，加之家里的各方面条件也有限。但是我不会 气馁，还会继续努力，一步步往前走，争取早日实现升本教育。