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1、第 1 页 新学期班主任会议讲话稿 特征码 PloGfyBXzmDMnApYOGWu 新学期班主任会议讲话稿 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施 者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学 生的人生导师。 （中小学班主任工作规定 ） 一、态度决定一切 有什么样的精神状态决定了你有什么样的生活。 身体忙还是心忙取决于我们对所从事工作的认识和态度 借口越多的人，离梦想越远。 例： 盖房子的故事 第 2 页 三个盖房子的工人，他们现在正各自盖一间房子。第一个工人 干着干着就不耐烦了， “反正又不是我住的，费那么大的劲干嘛” ，于是他加快速度，草草完工，房子看起来摇摇欲
2、倒。第二个 工人干了一会也感到枯燥了， “我既然收了别人的工钱，就有责 任把房子盖好” ，于是，他纠结认真地干活，一丝不苟地完成了 工作，房子看起来十分结实。第三个人干着干着变得快乐起来， “盖房子真是一件美妙的事情，如果在房前种一些花草，房后 再弄一个园圃，一家人乐融融地住进来，啊，一切太美好了”！ 于是他忍不住吹起了欢快的口哨，以更大的热情来干活，并在 房子上加了不少自己的创意，看起来美观大方。 三年之后，第一个工人失业了，没人再聘请他。第二个工 人仍然认认真真地干着老本行，一切没有变化。而第三个工人 却成了全市出名的建筑大帅，他设计的房子风格独特、美不胜 收，受到了人们的欢迎。 三个盖房
3、子的人也是对工作抱三种态度的人。敷衍或消极地对 待工作，成绩永远不可能出色；只有在工作中注入自己的喜爱 和快乐，事情都会向更美好的方向发展。 只有在工作中注入自己的喜爱和快乐，事情才会向更美的方向 发展。 第 3 页 不是工作塑造了人，是人塑造了工作。 今天的你是你昨天习惯的结果， 今天的习惯将是你明天的命运。 班主任应有的心态： 既然干着不幸福，不干你就幸福吗？ 你是事事等着领导安排还是向猎豹一样主动出击？ 遇到困难你是抱怨还是牢骚满腹还是以积极的心态应对？ 例：老鹰的故事 老鹰是世界上寿命最长的鸟类。 它一生的年龄可达 70 岁。 要活那么长的寿命，它在 40 岁时必须做出困难却重要的决定
4、。 当老鹰活到 40 岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎 第 4 页 物。它的嘴变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分 沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。 它只有两种选择: 等死, 或开始一个十分痛苦的更新过程。 这是 150 天漫长的操练。它必须努力地飞到山顶,在悬崖上筑 巢,停在那里 ,不得飞翔。老鹰首先用嘴击打岩石，直到完全脱 落。然后静静地等候新的嘴长出来。它会用新长出的嘴把指甲 一根根的拔出来。当新的指甲出来后，它便把羽毛一根一根的 拔掉。 5 个月后，新的羽毛长出来了,老鹰开始飞翔。它重新 得力再过 30 年的岁月！ 思考与讨论:你认为老鹰的故事其内容对
5、于企业组织和 个人的启示是什么? 结论：怀揣一颗真诚的心游走于教育的征途中，才会收到同行 的信赖、家长的信任、学生的倾心交流。 二、改变自己 把每一天过好就是快乐，把每一天的快乐进行积累就是幸 福。 大多数人想改造这个世界但很少有人想过改变自己- 托尔斯泰 第 5 页 想要散布阳光于世界首先自己内心必须阳光 要发展学生必须先发展自己。 其实作为班主任：你给自己定位什么，你就能得到什么，定位 能决定人生，定位能改变命运。 人什么都不可怕，可怕的是人没有积极向上的心态。 牢骚满腹的人做事成功率最低。 怨天有人的人幸福感指数最低。所以，班主任选好成长的方向 一定要正确。 也许你眼中的地狱却是他人眼中
6、的天堂；也许你眼中的天堂就 是他人眼中的地狱。 三、工作中寻找快乐 班主任怎样寻找快乐： 第 6 页 1、快乐于奉献和付出 2、快乐来自于忘却 放眼于学生的一切，放眼于一切学生。 犯错是学生成长过程中的正常行为，是成长的需要。 问题不是问题，对待问题的态度才是问题。 （学生） 问题不是问题，对待问题的方式才是问题。 （教师） 勇者敢于改正错误，智者把错误美化为成长的财富。 班主任要记住：对学生三分教育七分等待，要有“宗教家”的 情怀 人们总是盯着得不到的东西而忽视了那些已经得到的东西。 案例： 孔子“薄责于人”的故事 第 7 页 有一次，孔子的得意门生颜回在街上看到一个买布的人和 卖布的人在吵
7、架，买布的大声说：“三八二十三，你为什么收 我二十四个钱？” 颜回上前劝架，说：“是三八二十四，你算错了，别吵了。 ” 那人指着颜回的鼻子说：“你算老几？我就听孔夫子的，咱们 找他评理去！” 颜回问：“如果你错了怎么办？” 那人回答：“我把脑袋给你。如果你错了怎么办？” 颜回说：“我就把帽子输给你。 ” 于是，两人一起去找孔子。孔子问明情况后，对颜回笑笑说： “三八就是二十三嘛，颜回，你输了，把帽子给人家吧！” 颜回心想，老师一定是老糊涂了。虽然不情愿，颜回还是把帽 子递给了那人，那人拿了帽子高兴地走了。 第 8 页 接着，孔子对颜回说：“说你输了，只是输了一顶帽子；说他 输了，那可是一条人命
8、啊！你说是帽子重要还是人命重要？” 颜回恍然大悟，扑通跪在孔子面前，恭敬地说：“老师重大义 而轻小是非，学生惭愧万分！” 孔子淡淡地说：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ”(注：“躬 自厚”是“躬自厚责”的省略,意思是,在日常生活中要多责备 自己少责备别人,就能远离别人的怨恨)。 孔子的这种精神就是宽容他人的典型。事实上，这种宽容并不 是每个人都能够做到的，明知是对方无理，或者是对方错了， 却不争不斗反而认输，虽然自己吃点小亏，但使别人不受大损。 这种宽容的精神是难能可贵的。 3、快乐来自于不断地学习，做个有准备的人 一个人成功的秘诀就两个字：坚持 一要任事要思考，二要做好每一天的计划，学历代表
9、过去；能 力代表现在；学习力代表未来。 4、快乐来自于研究 第 9 页 苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来一 些乐趣使天天上课不至于变成平淡乏味的义务，那就得引导每 一位老师走上研究这条幸福的路上来” 学科-教材研究-学者型教师 教法与学法研究-智慧型老师 关注学生成长-有灵魂的老师 4、快乐来自于合作 和什么样的人在一起，就会有什么样的人生 第四，勤于笔耕，不断反思，认真学习，超越自己。每一个人 的生命都是有限的，如何在有限的生命里给周围的人以更多的 帮助和信心，如何让自己更有价值和尊严，最主要的方法是通 过学习，让自己更加强大，面对困境和无奈，能够梳理自我， 开导别人，战
10、胜苦难，迎接光明；通过学习，完善自己；通过 学习，提升自己；通过反思，超越自我。将自己的经验书写下 来，不管成功的还是失败的，供更多的人借鉴，这本身便是为 第 10 页 社会和他人谋福利，造福址。让同行和后来者少走弯路，让自 己早日成熟，由于自己的“省” ，我们便可以更快地成长！ 一则”就是一条教育原则：充分尊重学生！ “二感”就是作为班主任的责任感和使命感。 “三心”就是：爱心、恒心和上进心。 泉沟中学的地方你也可以有大的视野。但相信自己，努力终究 会创造奇迹。 努力是一种人生态度，一种最重要的人生态度，这种人生态度， 需要我们每一天都坚持，将来，我们必将因此受益。退一步说， 就算你经过努力也没有考上高中，没有考上理想的学 第 11 页 我相信，每一个有梦想的老师，只要用心思考，用脚行走，就 一定能让每一个生命都在教室里开花！老师们，让我们一起朝 着这个美好的愿景出发，坚守心中的宁静，我们一定能成为最 幸福的教师，我们的孩子一定能成为最快乐的自己。