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1、语文需要乐趣 文 是我从小一 必不可少的 程，“但是 在的 文 没有生命力，把人 在了考 的柱子上，真不知道是 了人生而学 是 了 付考 而学？ ”所以我 文 有 要 ！小学 我的 文老 趣幽默，上她的 我 一点也不拘束。那 在我 眼里她好象什么都懂，所以我 在 松快 中吸收了 多知 。有的同学甚至 外自己去 看。后来升入初中后，没想到他原来和小学老 也是那么和 可 ，幽默，而且他 于很多事情都有自己的独特 解。比如分析一篇 文，他从不 我 念参考答案里的 “正确答案 ”，他 我 的答案只要有道理都 ，有 他 要 刺那些 “ 准答案 ”。我 在学 文，就是分析句子， 文分段， 段分 ， 中心思
2、想 也不知道作者到底有没有想怎么多，倒被老 出一大 不相干的 “大道理 ”来。但是我 文可其 也没有那么枯燥，而是心理作用在作怪 了。我准 掉一些教科 ，但是 文 我是决不 的。至于背什么“学而 之”什么的，我是没有什么意 的， 文就是要靠 累嘛，怎么 累？就是背呀！不 要掌握技巧。所以不背又怎么去学 文呢？ 到 文 没有生命力，其 太武断了，学 文得看自己！ 在我上 文 ，主要 老 的一些重点知 ，些作文我想什么就写什么 不会去 了得高分而 背自己的想法，不去在乎 人怎么 ，因 我 持 “走自己的路， 人去 吧 ”。 有考 ，其 它只是用来 一下我 学的知 有没有掌握，就算没有考好，大不了努努力把它 起来，不就 OK 了！然而有的同学学不好就把 任全推到老 身上，就着一点我 就有点 老 了，他 也是人没有我 想象的那 完美，他 的生活中不是只有学生，不可能把心思全花在学生的上，所以我们也应该体谅一下他们。语文需要乐趣，需要沟通，也需要我们互相交流、讨论，这样我们才能体会到语文的快乐与趣味！