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1、第 1 页 竞聘演讲词(教育技术处） 特征码 ubGWDPQSVbBuPkfKEOPm 我竞争的是教育技术处副主任职位，下面我向各们领导 陈述我的工作经历、业绩以及工作设想。 一，工作经历和业绩 1994 年，我于白城师专教学系毕业后，被分配到原安广师 范学校工作。1995 年 9 月，任校长办公室干事，主要负责*起 草和计算机管理工作。98 年我承担网络管理和硬件维修维护及 计算机教学工作，此期间，在国家级刊物与论文荟萃上发 表了多媒体网络型 MCAI 系统发的实践与思考 、 初等函数图 象与性质教学软件简说等。其中多媒体网络型 MCAI 系统开 发的实践与思考这篇被收入吉林省教育信息港网站
2、。同时还 参与了国家“九五”重点课题校园网络资源的优化配置与高 效开发的开发与研究。近年来，在全省举行的软件大赛上， 我编制的初等函数图象与性质 、 教学决策系统等软件分 别获得了一、二等奖。 第 2 页 2000 年，我承担网络系统管理与网络安全管理、 全校计算硬件的维修维护、校园一卡通管理系统的安装维护等 工作。在完成本职工作的同时，还承担了教师网络技能培训、 校园网络资源的优化、开发以及我校在北大附中网校上独立运 行的灵犀心理版中的灵犀论坛、灵犀热线、灵犀测试三个交互 性栏目的程序开发工作。在整个工作中，我一贯地坚持谦虚谨 慎、求真务实、不计个人得失的工作作风。 为了提高网络管理与维护的
3、专业水平，确保校园网络 的安全运行，我参加了由国家教育部中央电教馆在北京举办的 校园网络管理培训班，获得了“美国尤力专用服务器认证”和 中央电教馆颁发的“校园网络管理资格认证” 。 上述工作经历及工作成绩为我做好教育技术工作奠定 了坚实的基础。 二、工作目标 为了充分保证学校信息化管理和信息化教学顺利进行。 目前，我院已经架设千网：在硬件方面，校内实现了科科通、 人人通、院院通；校外实现了校校通；可以说这四“通”为我 院摆脱升格后的困境，早日实现全方位的信息化管理和信息化 第 3 页 教学，最终创设“E 型校园”奠定了坚实基础。为实现这一目 标，作为学校的教育技术处应从下面几方面开展工作。 1
4、、强化内部人员专业技能和专业素质，为学校信息化教育教学 提供坚实的技术保证和未来教育技术的科研能力。 2、加强各科信息采集员的管理，提高信息质量和数量，同时配 备相应考评制度，激励刺激用户，从而提高信息的利用率，为 全院职工素质提高提供最优质的信息资源。 3、组织学科带头人和专业技术人员搞好资源优化和资源开发。 为学生和教师的教与学提供第一手资料。为我院未来的资源库 建设奠定基础。 4、结合本院教育管理中所存在的问题，将自行研发经济适用的 管理软件：如：电子排课系统、附中课堂实录自动管理系统、 学生管理系统、网上考试、试卷生成系统、网上民主测评、教 学决策系统、人才资源管理系统，实现教学和管理
5、法制化，科 学化、提高管理水平和效率。 5、在原有基础上进一步发展远程教育，促进校校通工程和继续 教育工作的深入开展。 第 4 页 6、用现代教育技术促进职前和职后培训的一体化。 7、为了全面推动松原教育的发展，设计构建松原教育信息中心 网站。同时还要组建教育软件和网络构建的研发基地，为学生 提供实践机会，使他们在以后激烈的市场竞争中更具实力，为 学校创造更大 的社会效益。 如果我能得到大家的信任，被聘任为该职位，我一定 不遗余力地为做好上述工作贡献自己的全部力量。最后让我们 携手共建“E 型校园” ，凭借对这一教育改革的制高点的占有， 实现跨越式发展，尽快使我校从困境中走出来，进而带动松原 教育的发展。