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1、名校名 推荐第九章复习能运 用教师制作把已学过的一章知识连贯的叙述下来并能完成教师课间中的练习题。学生自己能教运用教师制作把已学过的一章知识连贯的叙述下来并能完成教师课间中的练习题。教教师通过启学发和指导学生通过谈话的方式组织教学。通过对中国区异差异一章的复习使学生更清楚的了解我目标国的区域差异,使学生更能结合自己的实际了解自己在学习中与其他学生存在的个体差异,能使其拥有一个健康的学习心理。教学重点通过小组合作学习突破学过的一章知识连贯的叙述下来这个教学重点教学难点通过小组合作学习解决学过的一章知识连贯的叙述下来这个教学难点教学方法讲授法、小组合作学习法教学准备教学课件教师活动设计学生活动设计
2、设计意图时间安排引入:教师带领回顾第九章所讲的学生跟着老师一起回顾复习。回顾一下上一3 分钟知识。章所讲内容。一、华北地区学生根据课件在教师的指导下进一步掌握华 讲解 教师根据课件指导学生回复习。北地区的基本3分钟顾华北地区的主要知识点。知识。学生做练习巩固华北地区 练习 展示课件中的练习。的基础知识。5分钟学生根据课件在教师的指导下复习。进一步掌握青藏地区的基本教 讲解 教 师根据课件指导学生回知识。3分钟顾青藏地区的主要知识 点。学生做练 习。学巩固青藏地区的基础知识。过 练习 展示课件中的练习。3分钟学生根据课件在教师的指导下进一步掌握沿程复习。海地区的基本知识。 讲解 教师根 据课件指导学生回学生做练习。巩固沿海地区3分钟顾沿海地区的主要知识点。的基础知识。 练习 展示课件中的练习。进一步掌握香3分钟学生根据课件在教师的指导下港和澳门特别复习。行政区的基本知识。 讲解 教师根据课件指导学生回3分钟顾香港和澳门特别行政区的主要知识点。巩固台湾省的学生根据课件在教师的指导下基础 知识。复习。1名校名 推荐 讲解 教师根据课件指导学生回进一步掌握台3 分钟顾台湾省的主要知识点。学生做练习。湾省的基本知识 练习 展示课件中的练习。16 分钟板书设计整节课学生一直紧跟着老师复习,听课认真,但复习内容较多,达标效果不是较好。课后反思2