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1、第一节区域特征知识与技能：1、在地图上指出青藏地区的范围，说出主要地形组成。2、掌握青藏地区高寒环境特点，认识高寒环境下的农牧业生产特点。过程与方法结合地图分析青藏地区自然地理特征，运用地图和资料引导学生了解高寒环境下的农牧业特点 。情感态度价值观培养学生保护生态环境的意识，对学生进行可持续发展教育。教学重点：1、青藏地区的自然特征。2、青藏地区独有的农牧业生产特点教学难点：“高”“寒”环境对农牧业生产的影响。教学方法：多媒体辅助教学、启发式教学法课时：一课时课型：新授课教学过程：导入：我们 来欣赏青藏高原这首歌曲。（播放录音）聆听了来自青藏高原动听的声音, 目睹了青藏高原迷人的景色, 你们想
2、进一步了解该区的自然景观、风土人情吗?一、位置和范围1、青藏地区的位置（出示中国区域示意图）从图上我们能看出本区位于中国的什么位置吗？（学生）西南部。2、青藏地区的范围我们重点来看看本区被哪些高山所环抱，以及本区所包含的省区？（出示青藏高原地形图和问题）（学生）学生读图填空（略）。二、世界屋脊（提问） 1. 青藏地区地形最大的特点是什么？（高）2. 本区有哪些主要山脉？3. 本地区河湖有什么特点 ？（世界河源，多咸水湖）4. 本区内都有哪些重要的河流？（简要讲解）本地区境内有长江、黄河及其支流湟水、雅鲁藏布江和青海湖。（设问）为什么青藏地区能成为许多大河的发源地？（冰川纵横，固体水库）（学生讨
3、论回答）（课件展示答案）三、高寒气候（承转）海拔高是本地区地形最突出特征，这种地形条件对当地的气候产生了极大影响。（课件展示）拉萨与成都平均气温和降水量（设问）可见，青藏地区气候最大的特点是什么？（寒冷）（课件展示）高寒气候（简要讲解青藏地区的气候特征和传统服饰藏袍）（学生活动）小组合作讨论课本86 页 1、 2、3 题，请代表发言。四、高寒牧区和河谷农业区（承转） 海拔高， 气候寒冷是本区最突出的特征，那么在这种自然条件下本区的农牧业生产有什么特点呢？（课件展示）高寒牧区（设问）青藏地区分布最广的三大畜种有：牦牛、藏绵羊、藏山羊。这些畜种有哪些特点与高寒环境相适应？学生回答：高寒、缺氧、低气
4、压等。（设问）青藏高原能否发展种植业？有哪些有利条件？哪些不利条件？（简要总结）有利条件：日照强，温差大。不利条件：降水少，气温低（设问）青藏高原适于种植哪些作物？学生回答：青稞、小麦、豌豆。（设问）观察青藏地区地形图，农作物应该种植在哪些地方？（课件展示图片）湟水谷地和藏南谷地位置（设问）青藏地区居民的主食、住房怎样？学生读图回答：酥油茶、青稞酒和糌粑。师生归纳：藏南谷地发展农业的自然条件（从热量、水源等方面）【课堂小结】 青藏地区在高寒的自然环境下产生了许多独有的特点，但这些特点又是相互关联的。请同学谈本节收获。五、板书设计“世界屋脊”平 均海拔4000米以上雪山连绵、冰川广布大江大河的发源地冬寒夏凉，年温差小，空气稀薄，辐射强烈高寒牧区高寒、缺氧、 低气压代表牲畜：牦牛、藏绵羊、藏山羊河谷农业雅鲁藏布江谷地、湟水谷地青稞、小麦、豌豆主食糌粑牛羊肉教学反思：