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1、名校名 推荐发展与合作课第五章发课型引领型型新授课课时1 课时题展与合作导 1、 通过学习让学生认识不 同地域社会经济发展水平的差异。学 2、 使学生能够运用地图找出世界上主要的发展中国家和发达国家的分布特点、经济差目异及成因标3、 让学生能够用实例说明国际合作的必要性和重要性。重地区经济差异的原因。国际经济合作的意义难点点教学过程教学预见性问题及解教学内容任务设计教师活动学生活动环决策略节复情景导入：世界上有 190 多个国家，他们有什么差异？为什么有的经济发达，有的落后呢？习为了谋求更好的发展，合作是最好的途径，你知道这是为什么吗？地 域 发 展1. 学 生 通 过 阅1. 巡视、观察学生
2、1. 认真阅读教材， 对差异读 教 材 88-89完成学案的情况，于教材中出现 的知1、 地域差页，描述不同地对于出现有问题的识点要做出标记 。异体现区 经 济 发 展 差学生要及时给予指2. 独立完成学 案当在哪些异导。中的问题， 对于出现研方面2.通 过 读 图2. 学生自主预习之的疑难问题要做出学生在分析解决习2、 发达国5.3能够归纳出后，有部分问题没标记， 待 组内交流聚落的分布时可家和发发 展 中 国 家 和有解决，接下来教时进行探讨。能分析的不够全展中国发达国家 的分师安排组内进行探3. 小组成员落实学面，教师要进行补家的分布。讨交流。案问题。充。精讲。布3. 通 过 阅 读 教3. 请各小组代表进4. 选出小组代表发材 91-92 页，分行汇报预习成果言进行汇报成果3 、国际经析 国 际 合 作 的1名校名 推荐济合作意义。4、组织学生进行分4、阅读教材93析，并完成教学任页，完成活动题务精知识梳理：（见学 案）引 导 学 生 梳 理 知梳理知识， 形成知识习知识运用：知识应用识，形成知识结构，结构。结对互考， 进落实知识，总结提一步落实知识。升板第五章发展与合作书地域经济差异设地域经济合作意义计教学反思2