川教初中历史七上《第8课商鞅变法》word教案(1).docx

上传人:大张伟 文档编号:6246762 上传时间:2020-10-10 格式:DOCX 页数:4 大小:146.87KB
返回 下载 相关 举报
川教初中历史七上《第8课商鞅变法》word教案(1).docx_第1页
第1页 / 共4页
川教初中历史七上《第8课商鞅变法》word教案(1).docx_第2页
第2页 / 共4页
川教初中历史七上《第8课商鞅变法》word教案(1).docx_第3页
第3页 / 共4页
川教初中历史七上《第8课商鞅变法》word教案(1).docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《川教初中历史七上《第8课商鞅变法》word教案(1).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《川教初中历史七上《第8课商鞅变法》word教案(1).docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、2.8 商鞅变法一、选择题1. 生产工具反映了一定社会历史时期生产力的发展。下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是()A. B. C. D. 【解析】 选 C。打制石器在山顶洞人之前普遍使用,从河姆渡原始居民开始普遍使用磨制石器,西周时期已用一定数量的青铜农具进行农业生产,春秋时期我国开始出现铁农具,战国时期普遍使用。故选C。2. 战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是()A. 铁制工具和牛耕的推广B. 个体小农的出现C. 百家争鸣的影响D.新兴地主阶级的推动【解析】 选 A。本题考查学生的分析理解能力。战国时期,铁农具和牛耕的使用进一步推广,极大地提高了社会生

2、产力水平,为适应社会政治经济的变化,各诸侯国实行变法改革。【概念链接】 牛耕: 原来中原地区使用称为耒耜的脚踏耕具,耕作的人用手把着耒耜的柄,用脚踏着刃部,把锋刃刺入土中,向外挑拨,才能把一块土掘起来。耕地就是把土一块一块地挨次掘起来,耕作的人需要掘一块, 退一步。 这种后退间歇的耕地方法, 用力多而效果差。 传说早在商代就用牛驾车,到了春秋时期,牛耕已经使用则是毫无疑问的。这样耕地就变为连续向前,用力少而效果好,这是耕作技术的一次重要改革。春秋战国时期牛耕开始于东方,商鞅变法后,秦国后来居上,也普遍使用牛耕。商鞅为了重视农业,规定:“盗马者死,盗牛者加( 伽 ) 。”3. 在群雄逐鹿,山河日

3、变的“大争之世”,在英雄辈出的战国时代,华夏大地的西陲正经历着一场亘古未有的“社会 变革”。导演商鞅变法的君主是()A. 齐桓公B. 楚庄王C.秦孝公D. 秦穆公【解析】 选 C。本题考查学生的识记能力。公元前356 年,秦孝公任用商鞅主持变法。故选C。4.2014 年被称 中国全面深化改革的“元年”,美国 代周刊将 定 中国的“ 史性 折”年。改革是推 社会 步的 力。通 法 展成 国后期最富 的 侯国的是()A. 秦国B. 国C.燕国D. 国【解析】 选 A。本 考 学生的 能力。根据所学可知,商鞅 法使秦国的国力增 ,提高了 的 斗力,成 国后期最富 的 侯国。5. 中 人民共和国的 造

4、者毛 商鞅 价很高, 商鞅是“首屈一指的利国富民 大的政治家可以称 中国 史上第一个真正 底的改革家,他的改革不 限于当 ,更影响了中国数千年”。商鞅 法的内容中,直接促 封建 展的措施有()改革土地制度推行 制 励 功重 抑商A. B. C. D.【解析】 选 D。本 考 学生的分析、理解能力。 干中的关 信息是“直接促 封建 展”,而属于政治、 事方面的内容。【拓展延伸】土地私有制的出 :春秋期 ,由于社会生 力的 步,大量的 土隙田逐 得到 辟。一些奴隶主尽量 使奴隶从事荒田的开 ,使耕地面 急 增加,私田大量出 。“公田”是不能 的,公田属于代表奴隶主国家的周王所有,私田却真正是私有

5、。 “公田”是要 “公家” 一定 税的,私田在开始 却不用上税。与此同 , 族 企 在公田上确立自己的私有 。 明周天子 土地的最高支配 已 失,土地王有的概念已不起作用,土地私有 得到事 上的承 。6.(2013 汕尾学 考 ) 某校七年 一班同学在学 “商鞅 法” ,排 了形象生 的 史 本 :下面是四位同学模 布的告示,其中不符合史 的一 是()A. 小 :出身 族的人,爵位保持世 B. 小 :努力种田的人,可以免除徭役C. 小 :土地属于私有,可以自由 D. 小 : 功卓著的人,授予爵位田宅【解析】 选 A。本 考 学生的 能力。商鞅 法 定 有 功者授予爵位并 土地, 除了 族的世

6、特 ,所以爵位保持世 ,不符合史 。7. 商鞅 法中 秦始皇建立中央集 有直接影响的地方行政管理制度是()A. 推行县制B. 奖励生产C. 奖励军功D. 承认土地私有【解析】 选 A。题干中的有效信息是“地方行政管理制度” 。推行县制的内容有全国设31 县,由国君直接委派官吏去治理。而B、 C、D 三项与地方行政管理无关。8. 战国时期的各国改革中,秦国的商鞅变法成效最为显著。商鞅变法取得成功的根本原因是()A. 获得秦孝公的大力支持B. 符合人民的根本利益C. 顺应了历史发展的趋势D. 反映了新兴地主阶级的愿望【解析】 选 C。战国时期各国的变法,是新兴地主阶级经济上强大之后的必然要求,商鞅

7、变法取得成功是顺应这一历史发展趋势的必然结果。商鞅死后,其变法措施仍继续推行。因此C 项正确。二、非选择题9. 阅读下列材料,回答问题:材料一“苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”史记商君列传材料 二材料三从商鞅变法到秦始皇即位前的10 9 年间,秦军同六国共交战65 次。秦军全胜未获全胜或互有胜负败北战绩58 次3 次4 次栗劲秦律通论(1) 材料一这句话是谁说的?表明他什么思想?(2) 材料二所反映的内容与他的哪两项变法措施相对应?其中哪一条变法措施对秦国新制度的确立和巩固具有重要作用?(3) 结合以上三则材料和所学知识,说说商鞅变法的历史影响。【解析】 第 (1) 题,由材料一

8、中的“商君”可知是商鞅。“不法其故” “不循其礼”比较明确地说明了商鞅根据时代的变化和需要进行改革的思想。第(2) 题,图一是劳动者在掘开土地上的旧疆界,图二是人民的耕作场面。 两幅图片分别对应了改革土地制度和重农抑商两项措施。其中的改革土地制度废除了土地国有制,承认了私人的土地所有权,这就是旧制度的废除,新制度的确立。第 (3)题考查学生的分析能力,材料二是制度的变化和经济的变化,由材料三可明显看出秦军战斗力的变化。答案:(1)商鞅。根据时代变化和需要,进行改革、变法的思想。(2) 图一:改革土地制度,图二:重农抑商。改革土地制度。(3) 通过这次变法,旧制度废除了,新制度建立了,秦国发生了根本性变化。秦军的战斗力大大提高,秦国的社会经济得到发展。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1