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1、第一节中国的疆域自主学习能过描述中国的半球、海陆位置，中国的面积及其世界排名。目标合作学习在中国疆域图中找出我国领土的四至点，并读出其经纬度。目标合作探究知道中国疆域南北、东西跨度，并能说出其带来的影响，有何地理意义。目标合作重点掌握读图归纳信息的技能，学习中国的位置与领土范围。合作难点小组内基础不同，合作有困难。合作关键能明确任务，小组合作，互相帮助，共同探究。教学流程教学素材教师行为学生活动倾听歌曲，播放歌曲， 引入教学激发学生创境引入播放歌曲歌唱祖国了解祖国内容。的学习欲望。将学习目标以 PPT浏览学习目标，倾听展标导学的形式展示， 提出自老师的要主学习的要求。求。一、复习1、如何描述一
2、个地区的位置？（三个方面）2、如何划分南北半球？巡回倾 听学生的发认真阅读、自主合作3、如何划分东西半球？思考，并积言。二、读图回答：极展示。1、中国在地球上的位置2、中国的面积及其世界排名1、在中国疆域图中找出中国的四至点及其学生独立思考后在经纬度 。点拨、评价学生的发互动交流小组内交2、计算我国南北所跨纬度，东西所跨经度，言。流探究，并我国东西时差，说明其地理意义。进行展示。1、当我国乌苏里江上旭日东升时，为什么认真思考，西部的帕米尔高原却繁 星满天？拓展延伸提出问题， 引导学生2、春节时期，黑龙江省是冰天雪地，请想积极 回答思考。一想，此时的海南 省是什么景象？问题。学生讨论，课堂小结引导学生对学习内容进行知识归纳。教师引导学生积极班内交流讨论发言。归纳。