《苏教初中生物七下《10第2节人体内的血液循环》word教案(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教初中生物七下《10第2节人体内的血液循环》word教案(2).docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二节人体的血液循环【学习目标】课标要求：1、描述血液循环的过程目标达成：1、培养学生观察、动手操作实验，归纳总结的能力2、说出血液在循环过程中成分的变化学习流程：【课前展示】1、 动脉和静脉是如何定义的？2、 从图片上分析比较二种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？3、动脉、静脉内血液流动的速度如何？【创境激趣】血液在血管里是怎样流动的？【自学导航】心率和脉搏学生阅读教材48 页 ，教师组织学生进行下列活动1. 请同学们把右手伸出来，将右手轻轻地按在胸部略微偏左处2. 大家想过没有，心脏时刻不停的搏动有什么作用？3. 大家知道科学家是如何发现血液在人体内循环流动的吗？【合作探究】人体的血液循
2、环请同学们打开课本，阅读课文并思考以下问题：1. 血液循环包括哪两个过程？2.在血液循环过程中血液的成分发生了怎样的变化?3. 两循环的具体途径是怎样的？4. 两个循环之间有何关系？是否截然分开吗？5. 血液在什么部位发生变化的？6. 人在打点滴时，药物注射到人体的哪类血管中？【展 示提升】典例分析知识迁移某人下肢受伤，手臂静脉注射，药物到达伤口的途径？【强化训练】1. 人在打点滴时，药 物注射到人体的哪类血管中？2.“动脉里流的都是动脉血, 静脉里流的都是静脉血”这种说法对吗?为 什么？3. 人在生病时，肌肉注射药物与静脉注射药物哪种疗效快？若作跟踪检查，则最先从心脏的哪个腔发现这种药物？4
3、. 生活中难免会发生意外，若不慎致使血管出血，我们将如何来处理呢？5. 如果不小心，发生了前臂动脉出血，在 采取止血措施时，止血带应扎在什么部位？捆扎时间可以很长吗？为什么？6. 什么叫血压？什么叫舒张压？什么叫收缩压？正常血压范围是多少？【归纳总结】学到了很多有关血液循环的知识，知道了活习惯的养成与健康的关系。体循环和肺循环，出血的包扎急救常识，还有生【板书设计】二、心率和脉搏：1、 心率：心脏每分钟跳动的次数（安静状态下成年人：2、 脉搏：动脉随心脏收缩和舒张而搏动75 次 / 分）一、人体的血液循环：1、 循环：左心室主动脉全身动脉、毛细血管网、静脉（动脉血）上、下腔静脉右心房（静脉血）2、肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网（静脉血）肺静脉左心房（动脉血）3、动脉血：含氧气较多，颜色鲜红4、静脉血：含氧气少，颜色暗红5、血压：血液对动脉管壁的侧压力6、收缩压：心室收缩，血压上升到的最高值7、舒张压：心室舒张，血压下降到最低值（ 1218.7kPa ）（ 812kPa）8、高血压：一个人的血压经常超过18.7/12kPa