《辽宁省鞍山市九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器名师公开课学案(无答案)(新版)新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省鞍山市九年级物理全册20.3电磁铁电磁继电器名师公开课学案(无答案)(新版)新人教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐第三节电磁铁电磁继电器一、温故知新1、磁体周围存在一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫。2、在物理学中，把定为那点磁场的方向。3、用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫。4、地球的周围存在磁场，叫。二 、重点、难点1、 了解什么是电磁铁。知道电磁铁的特性和工作原理。2、 了解影响电磁铁磁性强弱的因素。三、新课1、 电磁铁演示实验：取一个带有铁芯的螺线管、一些大头针，将螺线管通电，靠近大头针，观察发生的现象， 然后断开电路，观察发生的现象。现象表明：螺线管通电时，断电时。我们把叫电磁铁。它运用于我们生活的很多领域。2、 怎样使电磁铁的磁性强演示实验：将刚才的实验电路图中加
2、一个滑动变阻器，闭合电路，调整变阻器的滑片，使电路中电流的大小发生变化，观察吸引大头针的数目有什么变化。实验现象表明：。那么电磁铁的磁性强弱还跟什么因素有关呢？探究实验：问：怎样判断电磁铁磁性强弱？答：。猜想：电磁铁的磁性强弱与有关。设计实验（学生在老师的引导下设计实验，注意变量的控制）。进行实验，完成下面的表格。1名校名 推荐实验次数保持不变的因素变化的因素实验现象判断12实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有、。带有，越强，越多，磁性就越强。简单解释电磁铁强弱的几个因素。介绍电磁铁的几个具体应用：电磁起重机，电磁选矿机等等。教师引导、学生归纳小结四、课堂演练1.内部带铁心的螺线管叫，电磁铁的
3、优点很多，它的磁性有 无 可 以 由来 控 制 ； 电 磁 铁 的 磁 性 强 弱 可 以由来控制；电磁铁的南北极可以由来控制，使用起来很方便在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越2某同学的实验装置如右图9-19 所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长 度 _ ； 当 他将 滑动 变 阻 器的 滑 片向 左滑动时 ， 电流 表 的示 数 _ ，弹 簧 的长 度将；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是。3小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关现有线圈匝数分别为50 匝和 100 匝的外形2名校名 推荐相同的电磁铁， 她先后将这两个电磁铁接入下图9-
4、26 的电路中闭合开关S 后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验，记录如下：50 匝的电磁铁100 匝的电磁铁实验次数123456电流表示数 A0.81.21.50.81.21.5吸引大头针的最多数目5810101625枚（ 1）实验中小丽是通过电磁铁来判定其磁性强弱的。（ 2）分析第 1、2、3 次的实验记录，会发现相同时，磁性越强。（ 3）分析第次的实验记录， 会发现电流相同时，磁性越强。4下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是（）A 改变通过线圈中电流的强弱B 改变线圈的匝数C改变通过线圈中电流的方向D 在通电螺线管中插入铁芯课后反思：五、作业 P132 1 、2、 33