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1、第 1 页 教师“读书伴我成长”活动实施方案 特征码 nPljYCfSfjwkkqiBySUc 教师“读书伴我成长”活动实施方案 书，是人类智慧的结晶；书，是人类进步的阶梯。读书， 是一种心灵的“旅行” ，读书，就是在和高尚的人“对话” 。阅 读一本好书，能够启迪我们的智慧，开阔我们的视野，引导我 们明理，陶冶我们的性情，丰富我们的心灵，点燃我们为实现 理想而拼搏的信念，让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人 生根据颍东区中小学幼儿园“读书伴我成长”活动实施 方案 ，特制定个人“读书伴我成长”活动实施方案如下： 一、指导思想 以贯彻落实社会主义核心价值观为核心，以全面推进素质 教育为目的，以“读书
2、伴我成长”活动为载体，引领倘佯于书 海，与经典为友，以名著为伴，在读书中学会做人，学会思考、 学会认知，营造浓厚的校园文化氛围，营造书香校园活动推向 更广阔的领域，更高的层次。 二、活动主题：养成读书习惯、书香伴我成长、享受读书快乐 三、读书名言：日出照亮大地，读书清醒头脑 四、采取措施： 第 2 页 （1）制定读书计划 结合个人实际，制定读书活动计划（包括读书数目内容、目标、 措施等） 。 （2）认真阅读区教育局以及学校推荐的书目，每学期至少 精读一本有利于自身成长的理论专著，选读一本有利于提高教 育教学理论素养的书籍，阅读一种教育教学杂志，完成规定字 数的读书笔记，撰写一片高质量的读书心得
3、体会。 （3）充分发挥教育理论对教学实践的引领作用，积极进行 学习与反思，每学期至少撰写教学论文、案例反思、听课评议 各两篇，积极参加上级组织评选，及时将优秀稿件上传至相关 网站，或推荐到有关报刊杂志。 （4）强化阅读措施 根据推荐数目选定精读和略读书目，有计划地进行阅读，撰写 阅读笔记和读书心得。每天要抽出 30 分钟进行阅读，每月阅读 笔记或读书心得不少于 2 则，每份不少于 10000 字。 （5）落实教研实效 积极参加教研组每周教研活动，安排一定时间集中学习交流。 要在交流中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对 照，进行反思提高。 （6）理论指导实践 把读书学到的理论思想、观点
4、用来指导教育教学、改进体育教 学、德育教育和管理工作，全面实施素质教育。 第 3 页 （7）搭建展示平台 定期组织参加读书讨论会、评选优秀读书笔记，优秀读书心得， 演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，在读书中真 正成长起来，参加“读书与教师专业成长”演讲比赛活动。 （8）写一份“我的读书名言” ，积极参与草根争鸣板块， 每日浏览博客，汲取博客精华，不断丰富博客内容，提升自己 专业成长。 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金 光阴给人经验，读书给人知识。 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。（宋
5、）朱熹 日出照亮大地，读书清醒头脑。（蒙古）谚语 为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。朱熹 （名人名言） 五、日程安排： 三月份： 1.精读体育课程标准和解读第一、二章（第一周） 2.选读有效教学艺术：第一、二讲（第二周） 选读西方大师论儿童教育：第一、二章（第三周） 3.杂志中国学校体育和体育教学第二期（第四周） 四月份： 第 4 页 1.精读体育课程标准和解读第三、四章（第五周） 2.选读有效教学艺术：第三、四讲（第六周） 选读西方大师论儿童教育：第三、四章（第七周） 3.杂志中国学校体育和体育教学第三期（第八周） 五月份： 1.精读体育课程标准和解读第五、六章（第九周） 2.选读
6、有效教学艺术：第五、六讲（第十周） 选读西方大师论儿童教育：第五、六、七章（第十 一周） 3.杂志中国学校体育和体育教学第四期（第十二 周） 六月份： 1.精读体育课程标准和解读第七、八章（第十三 周） 2.选读有效教学艺术：第七、八讲（第十四周） 选读西方大师论儿童教育：第八、九章（第十五周） 3.杂志中国学校体育和体育教学第五期（第十六 周） 人的发展离不开学习，人生的任何阶段，都要保持学习的积极 第 5 页 性，教师更需要如此。把读书当作乐趣，并自觉把读书和教学 结合起来，做到博览、精思、熟读，更好的指导自己的工作， 让自己不断成长。 与书为伴，广泛涉猎；捧读经典，潜心钻研。教师应该像一个 有能源支持的火炬，一边燃烧，一边又在生长。在不断的学习 过程中，不断的丰富自己，使自己有更高的燃烧值，更高的照 亮度，这样才有可能在有限的从教生涯中，为千百万人的成长 做出一份自己的贡献。 一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书， 能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。让我们一起来记 住读书口号吧我读书、我快乐、我成长！ 二 O 一五年二月二十六日