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1、,名校名师推荐 ,铁和铁的化合物综合作业讲评课程标准描述考试大纲描述教材内容分析学生分析学习目标重点难点教学过程导思议（ 1）了解常见 金属的活动顺序 。（ 2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。（ 3）了解合金的概念及其重要应用。（ 1）了解常见金属的活动顺序。（ 2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。（ 3）了解合金的概念及其重要应用。本节课，学习铁和铁的化合物的性质掌握铁及其化合物相关方程式了解铁及其重要化合物的主要性质与应用了解铁及其重要化合物的主要性质与应用了解铁及其重要化合物的主要性质与应用教师活动学生活动本节课我们一起学习铁学生先完成回顾旧知，之后及其重要
2、化合物的相互认真听讲转化学生阅读课本后， 填写导学案中的“基础感知” 。然后老师 巡查指导，并点评请同学起立回答，回答完，老师进行点评学生小组讨论， 完成导学提纲中的“探究新知”请学生起立回答问题探设计意图（备注）引出本节课的内容通过预习，让学生充分的思考。对于不太明白的地方，小组讨论来解决充分发挥学生的主观能展学生展示自己的成果究铁的性质，氧化亚铁，氧化铁， 四氧化三铁， 氢 评学生认真听并做笔记氧化铁，氢氧化亚铁的性质动性，积极的展现自己的成果针对本节课的内容，老师进行及时的归纳，让知识更加的系统化。1,名校名师推荐 ,学生完成导学提纲中的检测当堂课的听课情况检学生独立完成“检测新知”教学反思教学后完成2