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1、物理 32第四节匀速圆周运动（教案 32）一、教学目标1、知道什么是匀速圆周运动。2、理解什么是线速度、角速度和周期。3、理解线速度、角速度和周期之间的关系。4、能够用匀速圆周运动的有关公式分析和计算有关问题。二、重点难点重点： 理解线速度、角速度、周期以及它们之间的关系。难点 ：理解匀速圆周运动是变加速运动。三、 教学方法讲授、推理、归纳五、教学过程物体沿圆周运动是很常见的运动，例如：转动的电风扇上各点的运动，地球和各个行星绕太阳的运动等。最简单的是匀速圆周运动。（一）匀速圆周运动质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等，这种运动就叫做匀速圆周运动。举例：电风扇转动时，其上各点所
2、做的运动；地球和各个行星绕太阳的运动，都认为是匀速圆周运动。怎样描述匀速圆周运动的快慢呢？（二）线速度a：分析：，物体在做匀速圆周运动时运动的时间t 增大几倍，通过的弧长也增大几倍，所以对于某一匀速圆周运动而言，s 与 t 的比值越大，物体运动得越快。b：线速度：物体做匀速圆周运动时，通过的弧长s 与时间t 的比值就是线速度的大小。用符号v 表示 .vst线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度。线速度是矢量，它既有大小，也有方向线速度的方向在圆周各点的切线方向上讨论：匀速圆周运动的线速度是不变的吗？结论：因为匀速圆周运动的线速度的方向在不断变化，因此，它是一种变速运动。这里的“匀速”是指速率不变
3、。（三）角速度第 1页共3页a：学生阅读课文【角速度】内容b： 阅读思考题1）角速度是表示的物理量2）角速度等于和的比值3）角速度的单位是c：说明：对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的d：强调角速度单位的写法rad / s（四）周期a：学生阅读课文【周期】内容b： 阅读思考题：1）叫周期，叫频率；叫转速2）它们分别用什么字母表示？3）它们的单位分别是什么？4）周期和频率之间的关系是怎样的？（五）线速度、角速度、周期间的关系学生阅读课文【线速度、角速度、周期间的关系】内容学生复述线速度、角速度、周期之间的关系：v =2 r/T =2 /Tv =r 讨论 v =r 1）当 v 一定时，与
4、r 成反比2）当一定时， v 与 r 成正比3）当 r 一定时， v 与成正比（六）、课堂练习例 1：分析下图中，A 、 B 两点的线速度有什么关系？分析得到：主动轮通过皮带、链条、齿轮等带动从动轮的过程中，皮带（链条）上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等。例 2：分析下列情况下，轮上各点的角速度有什么关系？第 2页共3页分析得到：同一轮上各点的角速度相同。师生讨论：1、课本上的【思考与讨论】2、 课本 P92 练习四（ 1）、（ 2）、（ 3）、（ 4）、（5）(七 ) 、课堂小结匀速圆周运动实质是匀速率圆周运动，它是一种变速运动。描述匀速圆周运动快慢的物理量：线速度： v=s/t角速度： = /t周期与频率 ： f=1/T相互关系： v =2 r/T =2 /Tv =r 六、课外作业略第 3页共3页