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1、名校名 推荐第二单元东西方的先哲第 1 课儒家文化创始人孔子1孔子 55 岁时离开鲁国，周游列国10 多年，主要是为了A传播礼乐文化B实现其政治理想C了解各诸侯国的国情D联系他国攻打鲁国2右图是孔子周游列国图。当时孔子的主张为什么没能被诸侯国采纳A孔子的思想太落后，不能促进社会的发展B孔子低贱，人微言轻C孔子思想太深奥，人们无法理解和接受D孔子思想不符合当时的时代要求3论语颜渊第十二载：齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子， 臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。”齐景公高兴地说：“对呀，要不这样，即使有很多粮食，我还能吃得着吗？”这说明孔子提倡A忠孝有
2、道，人际关系要和谐B政在爱民，国君要严于律己C仁者爱人，理解和体贴他人D克己复礼，人们应贵贱有序4孔子家的马棚失火，他先问是否有人受伤，不问马。此事反映了孔子的哪一思想A礼B仁C中庸D“君子”5有一次子贡问孔子：“子张和子夏，哪一个更好些？”孔子说：“子张有些过头，而子夏显得不及。”子贡说：“那么，子张好一些吗？”孔子说：“过犹不及。”这表明孔子主张A无为而治B中庸C轻徭薄赋D 有教无类6山东某地有一楹联“仲尼若不删订六经，何处觅中华民族文化？杏坛( 注：学校 ) 早已昭告天下，此间有东亚炎黄子孙。”该联褒扬的是A黄帝B孔子C孟子D司马迁7孔子的学生冉有胆小怕事，遇事畏缩，孔子就教导他凡事要抓
3、紧，要立刻去做；仲由敢作敢为，但做事鲁莽，孔子就教导他凡事要冷静，请教父兄后再去做。这反映出孔子在教育上主张A启发诱导B循序渐进C因材施教D有教无类1名校名 推荐8文化就像一张名片，一个民族如果没有自己的文化，就会被蒸发掉，或者湮没于世界之中。在中国焦点2006 评出的十大最能代表中国的文化形象符号中位于第一位的是孔子，其最主要原因是A孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，有现实意义B孔子被尊为圣人，受到后世的敬仰C有教无类，因材施教，学思结合的教育思想和方法深深影响了后世教育D其文化品格对中国的文化具有重要影响，成为中国传统文化的主流9阅读下列材料：材料一孔子聚徒讲学，弟子三千。其中不少
4、弟子“贫且贱”，没有社会地位。材料二联合国教科文组织设立国际“孔子教育奖”，主要奖励在教育、 文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。这是第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项，也是联合国教科文组织最高级别的国际奖项。请完成：(1) 材料一反映了孔子的什么教育主张？结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化？(2) 请结合所学知识，说明孔子被称为“万世师表”的原因。2名校名 推荐(3) 合所学知 ， 明 合国教科文 立“孔子教育 ”的原因。10 下列材料：材料一世界文化 孔府孔子文化 开幕孔 孔林 合国教科文 孔子教育 材料二 景公 政于孔子。孔子 曰：“君君、臣臣
5、、父父、子子。”公曰：“善哉！”季康子 政于孔子曰：“如 无道以就有道，何如？”孔子 曰：“子 政，焉用 ？子欲善而民善矣。君子之德 ，小人之德草，草上之 必偃。” 政 回答：(1) 材料一中的 片，你 得了哪些信息？3名校名 推荐(2) 依据材料二，概括孔子的主要政治观点。(3) 孔子的思想精华对我们现代的精神文明建设有什么重要意义？4名校名 推荐第 1 课答案BDDBBBCD9(1) “有教无类”的教育主张。打破了奴隶社会“学在官府”、贵族垄断文化教育的格局，把教育对象扩大到平民子弟。(2) 孔子整理和修订的“六经”是中国最宝贵的遗产。儒家思想逐渐成为中国传统社会的主流思想，以仁、 礼、中
6、庸思想为核心的儒家深层思想内涵，渗入到了社会生活的各个方面。孔子奠定了中国古代的教育传统的基础，他在教育目标、 教育内容、办学形式等诸方面影响了中国两千多年。(3) 因为孔子在教育领域的贡献巨大，对后世影响深远，其教育思想至今仍具有借鉴意义。10 (1) 孔子是中国历史上的大思想家、大教育家，备受后代推崇；儒家思想对世界影响很大，全球华人祭孔，传承民族文化；“三孔”旅游资源得到了有效的保护和开发，推动了当地旅游经济的发展。(2) “贵贱有序”、“为政以德”。(3) 孔子在政治上强调以民为本，反对苛政和任意刑杀；在伦理道德上强调和谐的人际关系；其思想精华是对世界文明的贡献，也为现代精神文明建设提供了可供汲取的养分。5