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1、岁月蹉跎，唱出高三（9）班别离的歌 的越久，回 越是甘醇；迷茫的眼神 是 人舍不得离开回 的 ，回首望去，迷茫的眼神里，真的有太多的不舍。 -舍不得一份 束才开始的友 ；舍不得一段梦完 残留的 ；舍不得一种奢望而又不敢靠近的情感；舍不得一幅凄凉却又温馨的画画；舍不得一 泪水却又 笑的筵席；舍不得一首低沉却又激昂的歌。 -房 的灯熄 了以后，没有那群孩子的吵 ，感 是 得少了些什么 -空 的房 ，充斥着一份不同的静 ，想念的泪水，伴着三年高中生涯里演 的画面，不 掠 的剪影，心里不禁暗暗的痛 -我感 成 的不 意 我与那些孩子有 三年短 却又漫 的相聚；我感激 的 回 我与那些孩子 了三年快 却
2、又 桑的 程；我感 月的走 我与那些孩子有 三年 却又肆恣的情感 -可是， 在我 不再是那年少 狂的孩子。后青春的石子路上再也看不到成群 的身影。 是一个人孤零零的，反复想着那些没有答案的 ，直到 息，放弃， 身，离开 - 常徘徊在那条三年来与孩子 一起走 的路上。呆呆的望着高考 束后，他 离去的路，看的直到太阳也看不下去，藏到山的那 ，我才想到要离开。 -离开的瞬 ，心里 是酸酸的， 有一种想哭却哭不出来的感 。 -当很久以前的画面被回 的 儿 吹 ，而自己却 在一个不一 的 境里， 境里不一 的位置， 着不一 的情感。感 与 恋油然而生。而那些年一起走 的孩子， 在怎么 了，一切都不得而知
3、了 -只 得当初离开的 候，恨不得抓住所有的 西，可是，什么却都不曾留住 。 月的残酷， 与梦想， 得无法触碰。 -依稀 得，那 花开。 -不停歇的努力攀爬， 的只是 找曾 失落 的感 。可往日的碎影，却静的像潭死水！ - 然回首，曾 在指 落的种子，此刻已 成参天的大 ，仰望茁壮成 的大 ，心中有种 以名状的感 。 - 三年来， 什么我 是忙着赶路，却忘了停下来播种些什么呢，那只是 手之 ，却可以 得一路旖旎的 景。 - 人 是在走 之后，才能 悟，就像 干的 叶和花瓣，隔着 月之河，却依然 得异 深刻。-我 走了，至少我 曾 一起走 ；我 散了，至少我 曾 一起聚 ；我 陌生了，至少我 曾
4、 一起感 ，生活过 -一个回首，泪滴散落在回 的荒原；一个 ，成就了断 的 ；一次旅行，流露出无名的感恩与感 。 -其 ，我 都知道，那是一帆追梦路上友 的 航 - 是 ，是梦，也是回 ！ -当写 字迹的 卷被 干 ，而那些 的 却 不忍离去。 - 得那个六月的 候我 都 是高三。-可一 眼我 告 了高三的苦日子，而一切却 得那么的不 。以 自己的青春在高三 束的那一刻得到 放，抑或以 自己迎来了人生的又一春。在我 本 呼雀 的 候，却常常想起高三的日子。 -想回到高三的教室，看看自己 斗 留下的汗水；想回到那有一 熟悉面孔的教室里，看看写 公式定理的黑板；想回到高三的 堂上，听听班主任 老 的叮嘱；听听黑板下的青春誓言是否 梁不忍离去；看看曾 写在 角的 ，看看我 身后 板 ；看看那一季 留的梦 -感 在那个年 的 里，离 在汗水的 考中， 得在夏末秋初的感 。 - 得高三， 得高三（9）班，犹有回 不尽的回 ！-