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1、第 1 页 实习期是否要签订劳动合同 特征码 IzpzVCsGrAfEEAideGEq 劳动合同的一方当事人必须是劳动者。学徒和实习不属于劳动， 不适用劳动合同法。 学徒工、实习工和试用工不同。 1.试用工需要有上岗资格证书，学徒、实习人员不需要资 格证书，通过学徒、实习才能取得上岗证书。 2.试用工需要独立完成单位的生产任务，学徒、实习人员 不能独立操作，只能在师傅指导下操作，所完成的工作质量由 师傅负责，完成的数量属于师傅的工作量。 3.劳动者的试用期为一个月到六个月，学徒期、实习期为 一年到三年。 4.试用工有劳动报酬，工资标准为同工种工资的 80%，不 得低于当地最低工资标准。学徒、实
2、习没有工资或者只发适量 的生活费。 5.试用工属于劳动合同法调整的范围，学徒和实习属于职 业教育法调整的范围。 第 2 页 学徒工、实习工的法律特征： 1.学徒、实习不属于劳动关系，属于职业培训关系。只有 学徒、实习期满，符合用人单位录用条件，双方在平等自愿、 协商一致的原则下，签订劳动合同，才能确立劳动关系。 2.建立学徒、实习关系的目的，旨在建立正式的劳动关系。 受训者是否能够达到预期的培训要求，是决定能否建立劳动关 系的主要依据。 学徒，是一种传统职业培训方法。过去的各种专业技术人 员都是通过学徒学到的知识和技能。不仅木工、瓦工、电工、 车工、钳工、铣工、焊工需要学徒，就是许多著名的老中
3、医、 戏剧表演艺术家、画家、设计师也都没有学历只有学徒经历。 现在在戏剧届、曲艺界、武术届还是必须举行拜师仪式，师徒 关系非常重要，说不上是谁的徒弟，本行业就不承认他的地位。 新中国成立后，学徒仍然是职业培训的主要途径。1996 年 出台的中华人民共和国职教育法确定了六种职业教育方式。 1.学徒培训。2.学校培训(包括技工学校、职业中学和成人教育)。 3.就业训练中心培训(对象是失业人员)。4.民办学校。5.劳动 预备制度。6.职工教育。包括上岗前的上岗培训和、在岗职工 的业余培训和脱产培训。可见，学徒属于职业教育的一种方式。 实习，是一种特殊的学徒关系。有一些特殊工种，不仅需 第 3 页 要专业知识，还需要实践技能。从事相关职业，即要求学校培 训，又要求学徒培训，两种培训都完成后才能取得上岗证书。