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1、复韵母 ai说课稿兴仁县第七小学严明仙一、说教材 ai ei ui 一课是人教课标版小学语文一年级上册第三单元的教学内容，这一课中包括韵母教学和儿歌教学。 本课是第一课时。 由于本班的孩子多数家长都没有能力来课余辅导孩子们的拼音， 加之刚刚升入小学， 还比较懵，所以我上课的节奏就要慢一些，这节课我只上其中的第一个复韵母 ai. 语文课程标准 对本年级段的具体要求，结合教材和学生的实际情况，制定了以下三维教学目标：知识与技能：1、学习复韵母ai以及四声，读准音，认清形，并能正确书写。2、能够准确拼读、拼写ai 与声母组成的音节3、认识“白”“奶”两个字过程与方法：听老师发音，学习ai 四声的读音
2、；在课堂练习本上练习写ai,巩固写法；通过各种形式的读，练习拼读ai 与声母组成的音节，通过做“手榴弹”游戏练习音节的拆分与组合。情感态度与价值观：1、渗透对班上留守儿童谢薇的关爱2、渗透爱国主义教育二、说教法由于本课是第一次复韵母教学， 为了能够让学生正确、清楚地掌握复韵母的发音方法，以及准确、流利地发好 ai 的四个声调以及组成音节。在教学中我采用“开火车”拼读音节、男女生接龙拼读音节等形式来拼读音节，用“小小观察员”的游戏激发孩子们认真观察 ai 的四声在四线三格中的写法，用“小小手榴弹”的游戏来巩固拼音节以及三拼音节的拆分与组合。ai 的两本课所运用的教具有：拼音卡片和多媒体电脑Pow
3、erPoint 课件。三、说教学过程根据本篇课文的要求，我准备用以下几个环节来教学本课：（一）复习，导入新课以单韵母 a 和 e 太孤单，他们挨在一起以后变成好朋友为切入点， 导入复韵母的学习，并渗透对班上留守儿童谢薇的关爱（二）学习 ai 的四声以及组成音节ai 的四声以及组成音节的学法都是一样的。 先是老师示范发音后小老师再领读发音，然后老师在四线三格上示范写法了以后学生们在课堂练习本上书写， 最后通过开火车读，男女生接龙读等形式进行组成音节的拼读。（三）借助拼音认识“白”和“奶”，让学生知道借助拼音老师我们可以认识很多的字，初步了解拼音的用途。（四）借助“手榴弹”游戏来巩固练习ai 的两拼音节以及三拼音节的拆分与组合